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植物在生态系统中扮演的角色是
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.
解答:解:生态系统的组成如图所示:植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者.
故答案为:生产者
点评:解答此题的关键是明确生态系统的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于根尖和根毛的叙述中,正确的是(  )
A、根尖指的是根毛的尖端部分
B、根尖全部由分生组织构成
C、根尖的成熟区有大量的根毛
D、根尖生长最快的部位是成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物细胞中一般都有线粒体,他能通过呼吸作用分解有机物,并释放其中储存的能量供细胞利用,所以它是细胞的(  )
A、控制中心B、能量转换器
C、遗传信息库D、遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因的描述,不正确的是(  )
A、基因控制生物性状
B、基因和染色体一定成对存在于生物体中
C、基因有显性和隐性之分
D、基因是DNA上具有遗传效应的小片段

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对夫妇都是单眼皮,则他们的子女的眼皮是(  )
A、全是双眼皮
B、全是单眼皮
C、单眼皮和双眼皮各一半
D、单眼皮多,双眼皮少

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类的遗传性状中,舌卷曲由显性基因R决定,舌不卷曲由隐性基因r决定.假如女儿和父母都会卷舌,而儿子不会卷舌,则:
(1)父亲的基因组合是
 

(2)儿子的基因组合是
 

(3)女儿的基因组合是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学实验是我们应用科学方法,认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列各题:
(1)小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示.把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
①滴加碘液后,在
 
装置内剪下的叶片会变蓝.
②该实验的目的是
 

(2)在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量的绿豆种子放在上面.在不同的条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
92801009370100
①甲与丙作对照实验.其中实验变量是
 

②种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是
 
组.
③甲组中有8粒种子未萌发的可能原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

总结制作临时装片的方法和步骤.
(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片
 

(2)在载玻片的中央滴一滴
 

(3)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地
 
几下.
(4)把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中
 

(5)用镊子夹起盖玻片,使它的
 
先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.注意避免盖玻片下面出现气泡.在盖玻片的一侧滴加稀
 
,用吸水纸从盖玻片的
 
侧吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据表中数据,合理的推理是(  )
动物种类心脏占体重比列每分钟心跳次数
0.5722
0.4272
1.71135-244
A、甲每分钟心跳的次数最低,可以减少对物质和氧气的需要,更适应飞行生活
B、乙的心脏占体重的百分比最低,因此可能会进行飞行生活
C、丙的心脏占体重的百分比比其它两种动物都高,增加了飞行的负担
D、丙的心脏占体重的百分比最高、心跳最快、血液循环迅速,适于飞行生活

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