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看操作步骤示意图,分析回答:

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的             方式,属于           生殖。

(2)①称为            ,②称为            

(3)           (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

 

【答案】

(1)嫁接  无性    (2)接穗  砧木   (3)苹果树

【解析】

试题分析:(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,从图片中可以判断出,把①接到②上,是嫁接,由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,

(2)嫁接时,接上去的枝条为接穗,为图中的①,被接的植物是砧木,为图中的②,嫁接时二者的形成层要结合紧密,才能保证接穗成活,

(3)嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此为苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术。

考点:本题考查的是嫁接的知识。

点评:此题为基础知识题,了解嫁接的知识,理解形成层的特点,即可作出正确的答案。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

看操作步骤示意图,分析回答:(5分)

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的        方式,属于       生殖。  
(2)①称为       ,②称为          。①与②结合时应当使①与②的        紧密结合,以确保①的成活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

看操作步骤示意图,分析回答:(5分)

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的        方式,属于        生殖。  

(2)①称为       ,②称为          。①与②结合时应当使①与②的         紧密结合,以确保①的成活。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看操作步骤示意图,分析回答:(6分)

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的         方式,属于        生殖。  

(2)①称为        ,②称为           。①与②结合时应当使①与②的         紧密结合,以确保①的成活。

(3)                (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

 

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科目:初中生物 来源:2013届黑龙江省初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

看操作步骤示意图,分析回答:(6分)

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的         方式,属于        生殖。  

(2)①称为        ,②称为           。①与②结合时应当使①与②的         紧密结合,以确保①的成活。

(3)                (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

 

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科目:初中生物 来源:2013届安徽省蚌埠市八年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

看操作步骤示意图,分析回答:(5分)

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的         方式,属于        生殖。  

(2)①称为        ,②称为           。①与②结合时应当使①与②的         紧密结合,以确保①的成活。

 

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