【题目】 老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品，人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的（ ）
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿 D．所有牙齿
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【题目】2015年3月2日是张伟同学13岁生日，他在生日宴会上吃鱼时不小心被鱼骨头卡住咽喉，他马上喝了一点醋，鱼骨很快被咽下，其原因是醋能（ ）
A．刺激咽喉扩张 B．消化鱼骨
C．使鱼骨变脆 D．使鱼骨变软
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【题目】甲和乙是八年级同班同学．由于甲患了流感后使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于（ ）
A.易感者、传染源
B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径
D.易感者、传播途径
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【题目】如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系．下列有关叙述错误的是（ ）
A. a是捕食者，b是被捕食者
B. 如果a灭绝对b的影响不大
C. 某些时候，a、b的数量相等
D. a、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力
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【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据图分析回答问题．
（1）图A表示_____动作，图B表示_____动作．
（2）①表示_____，在图A中处于_____状态，而同时②则处于_____状态；图B中①和②的状态分别是_____和_____．
（3）直臂提起重物时①和②的状态分别是_____和_____．
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【题目】通过观察上肢骨与肌肉的情况，请回答下列问题：
（1）一块骨胳肌包括①肌腱和②_____两部分，它具有_____的特性．
（2）B图中③是肱二头肌，④是_____．
（3）图A是_____动作．这时，肌肉④处于_____状态，肌肉③_____处于状态．
（4）由此可见，人体的任何一个动作，都不是由一组肌肉独立完成的，而是由_____组肌肉神经系统的支配下，相互协调共同完成的．
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【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。
（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。
（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。
（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。
（4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。
（5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。
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