【题目】由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播,下列对病毒描述正确的是( )
A.不含遗传物质 B.没有细胞结构
C.都会使人得病 D.能独立生活
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
【1】躯体运动的形成由________、___________和__________共同构成。
【2】关节的基本结构包括图1中的:______、______和关节面三部分。(请填图中的序号)
【3】说出骨中结构的名称:B_____________ C______________ F______________
【4】成年人骨髓腔内的骨髓呈_______色,不具有_________功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,探究某种植物激素(简称NAA)不同浓度对枝条生根的影响.于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为0、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:
分析实验请回答:
(1)本实验的变量是 .
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 mg/L左右.
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于生殖.
(4)本实验除变量不同外,所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是 .
(5)通过数据分析,除了得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是 .
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【题目】生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞.细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题:
材料一:图1是动植物细胞结构模式图.
材料二:观察细胞的分裂(图2)和分化(图3).
(1)植物细胞有,动物细胞没有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____.
(2)大多数生物都是由细胞构成的,而细胞的各个结构又能够承担不同的功能,所以说细胞是生物体_____的基本单位.
(3)从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞,使其_____增多,细胞通过分化形成的细胞,从而完成生物体的生长、发育和生殖.
(4)同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现,番茄果肉细胞是由一群细胞壁薄、液泡大、营养物质含量多的细胞群组成,这就是_____组织.而番茄的果实内部有很多白色的丝络状的组织,这是_____组织.番茄的果实就是由不同的组织构成的器官,番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体,由此可见,绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____.
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【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间.此实验不能说明的是( )
A.装置B、C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体消化系统组成示意图.据图回答:
(1)细嚼馒头一会儿,感觉有点甜味,这是因为[]中有[]分泌的消化液,分解了馒头.馒头经消化后的营养成分是由[] 吸收的.
(2)[]既没有消化功能又没有吸收功能.
(3)某同学早餐喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是 , 只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[] .
(4)[]能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.
(5)人体内最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液能促进脂肪的消化.
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