A、① | B、②③ | C、③④ | D、② |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、进行深呼吸,以适应气压变化 | B、减缓紧张情绪 | C、避免呕吐 | D、使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大脑 | B、小脑 | C、脑干 | D、脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、新陈代谢 | B、生长发育 | C、反射 | D、繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①⑤④③② | C、②③④⑤① | D、⑤④③②① |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、某医院接收一位H7N9患者后,及时将其隔离并立即开始治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群 | B、某人因车祸导致颈部以下不能动弹,但他手部遇到针刺激会出现缩手反射,感觉不到疼痛 | C、日常病痛无须去医院,可以自己按照说明书服用OTC药物.当遇到人突然晕倒时,要先打120,在急救车到来之前,不用采取救治措施 | D、青少年多喝酸奶可很好补充钙质,是因为酸奶中的钙更容易被人体吸收,从而可预防佝偻病的发生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、缩手,并感觉到疼 | B、不缩手,但会感觉到疼 | C、不缩手,也不能感觉到疼 | D、缩手,但不能感觉到疼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、是后天形成的 | B、属于非条件反射 | C、可以消退或减弱 | D、如图中的①处参与反射的完成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、视觉中枢 | B、躯体运动中枢 | C、语言中枢 | D、躯体感觉中枢 |
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