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蚯蚓这种动物,它的刚毛有助于在洞穴中运动,身体湿润有助于在土壤中钻穴和呼吸;同时蚯蚓的活动和取食又可以 使土壤变得更加轻松和肥沃.以上现象说明(  )
A、生物体可以适应所生存的环境B、生物体可以影响所生存的环境C、土壤条件对于蚯蚓的生长有很大的影响D、生物与环境之间是相互影响、相互作用的
分析:此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境.解答时可以从生物怎样适应环境、影响环境的方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,蚯蚓生活在土壤中,身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力,体色与土壤颜色相近有保护作用,体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸,减少钻土时的摩擦力,表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活.蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松,蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力,表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境.故生物与环境之间是相互影响、相互作用的.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?莱芜)人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语,如:地里的蚯蚓--能屈能伸,春蚕结茧--一丝不苟,蚂蚁搬家--大家动口,拔了毛的鸽子--看你咋飞,猴子扇扇子--学人样等.这些歇后语既有趣味性,又富含科学道理.请回答:
(1)蚯蚓能屈能伸与其身体具有
刚毛
刚毛
肌肉
肌肉
有关.
(2)春蚕结茧时,它处于发育过程中的
期;假如你是蚕农,为获得更大的蚕茧,提高经济效益,应想办法延长家蚕的
幼虫
幼虫
期.
(3)蚂蚁搬家--大家动口,说明蚂蚁之间存在
合作
合作
关系.
(4)鸽子拔毛后不能飞的原因是
破坏了翼的结构
破坏了翼的结构

(5)从动物行为获得途径来看,猴子扇扇子属于
学习
学习
行为,这种行为对动物生活的意义是
有利于适应环境
有利于适应环境

(6)上述五种动物中,属于恒温动物的有
鸽子、猴子
鸽子、猴子

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蚯蚓这种动物,它的刚毛有助于在洞穴中运动,身体湿润有助于在土壤中钻穴和呼吸;同时蚯蚓的活动和取食又可以 使土壤变得更加轻松和肥沃.以上现象说明


  1. A.
    生物体可以适应所生存的环境
  2. B.
    生物体可以影响所生存的环境
  3. C.
    土壤条件对于蚯蚓的生长有很大的影响
  4. D.
    生物与环境之间是相互影响、相互作用的

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