植物类群 | 代表植物 | 特征 | 与人类关系 | |
A | 藻类植物 | 海带、紫菜、水绵 | 有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖 | 释放大量氧气 |
B | 苔藓植物 | 葫芦藓 | 有茎、叶的分化 | 监测空气污染 |
C | 蕨类植物 | 满江红、贯众、 肾蕨 | 适应阴湿的陆地生活,产生孢子 | 可药用,不可食用 |
D | 裸子植物 | 玉米、小麦、花生 | 有根、茎、叶的分化,用种子繁殖 | 与人类衣食住行息息相关 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代;
苔藓植物,有茎叶的分化,无根,用孢子繁殖后代;
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,因此一般比较高大,用孢子繁殖后代.
裸子植物用种子繁殖后代,种子外无果皮包被着;
被子植物用种子繁殖后代,种子外有果皮包被着.
解答 解:A、藻类植物无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,全身都能进行光合作用,释放大量氧气.代表植物有紫菜、海带等.故A错误;
B、苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;苔藓植物的叶片只有一层细胞,有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞,可以作为空气污染的指示植物.故B正确;
C、蕨类植物适应阴湿的陆地生活,能产生孢子;有的可药用,如贯众;有的可食用,如蕨.故C错误;
D、裸子植物无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;而玉米、小麦、花生具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,属于被子植物.故D错误.
故选:B
点评 对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.掌握各种植物的主要特征是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤⑦⑧⑨ | B. | ①②③⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ | D. | ①④⑤⑥⑧⑨ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 | |
B. | 绿色植物通过蒸腾作用增加空气湿度,增加降水量,参与生物圈水循环 | |
C. | 蒸腾作用的主要器官是叶,它由表皮、叶肉、气孔组成 | |
D. | 既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是气孔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境对生物的影响 | B. | 生物对环境的影响 | ||
C. | 生物对环境的适应 | D. | 生物对环境的改变 |
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