A. | 羊吃草,狼吃羊 | B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | ||
C. | 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 | D. | 猫头鹰捕食田鼠,蛇也捕食田鼠 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、草是生产者,羊、狼是消费者,“羊吃草,狼吃羊”描述的食物链是草→羊→狼;
B、螳螂、蝉、黄雀都是动物都属于消费者,缺少生产者,而食物链必须从生产者开始;
C、大鱼、小鱼、虾米都是消费者,缺少生产者,而食物链必须从生产者开始;
D、猫头鹰、田鼠、蛇都是消费者,缺少生产者,而食物链必须从生产者开始.
所以,能够完整地描述一条食物链的是“羊吃草,狼吃羊”.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
性状类型 | 眼睑特征 | 耳垂特征 | 舌头特征 |
父亲性状 | 双眼皮 | 有耳垂 | 能卷舌(Aa) |
母亲性状 | 双眼皮 | 无耳垂 | 能卷舌(Aa) |
女儿性状 | 单眼皮 | 无耳垂 | 能卷舌(Aa) |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
环境 | 实验 | 浅色桦尺蛾 | 灰色桦尺蛾 |
未污染区 | 放出数量 | 500 | 500 |
重新捕捉数量 | 221 | 35 | |
污染区 | 放出数量 | 500 | 500 |
重新捕捉数量 | 39 | 281 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 | |
B. | 人体内的血液属于图中的结缔组织 | |
C. | 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 | |
D. | 大脑皮层主要由图中的神经组织构成 |
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