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    地球上最大的生态系统是
     
    ，包括
     
    底部、
     
    的大部和
     
     表面．厚度约为
     
    千米，其中一切陆生生物的“立足点”是
     
    ．
    考点：生物圈是最大的生态系统,生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
    解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层；包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．也是人类的“立足点”．
    故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈；20；岩石圈．
    点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．
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    下列结构中，属于器官的是（　　）
    A、血液B、心脏
    C、受精卵D、运动系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你平时的观察和生活经验，你推测蚯蚓喜欢的生活环境是（　　）
    A、阴冷潮湿B、干燥硬实
    C、肥沃疏松D、干燥贫瘠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    题目：光对鼠妇生活的影响．
    （1）提出问题
     
    ．
    （2）做出假设
     
    ．
    （3）制定计划：①本实验中的变量是
     
    ，在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境观察鼠妇对环境的选择．
    ②实验组是
     
    的环境，对照组是
     
    环境．
    ③若有10只鼠妇，每分钟统计一次，明亮和阴暗处的数目，统计10次，计算统计数目的
     
    值做为实验结果．这样做的目的是
     
    ．
    ④得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物根尖的最前端，起到保护作用的是（　　）
    A、分生区B、成熟区
    C、伸长区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统食物链简图，请据图回答下列问题
    （1）此图中的生产者是
     
    ，消费者中，草食性动物是
     
    ；生产者与消费者之间的关系主要是
     
    ，因此形成食物链．
    （2）此图中含有
     
    条食物链，其中最长的一条食物链表示为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就其否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论．他们做了以下实验：a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；
    b．取20条大小及健康状况类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
    c．过一段时间后，观察实验现象．
    根据小飞和乐乐的实验，请分析作答：
    （1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是
     
    ．他们观察到的实验现象可能是
     
    玻璃槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡，
     
    玻璃槽中的蚯蚓生活状态正常．
    （2）通过以上现象得出的结论是蚯蚓适于生活
     
    ．
    （3）根据蚯蚓的食性，请说出其在生态系统中的角色是
     
    ．
    （4）在此实验基础上，再简单的设计一个实验探究“光对蚯蚓的影响”需要
     
    ，将20条蚯蚓放于明暗交界处，过一段时间观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕是一种常见的昆虫，它吐出的
     
    可以织出精美的绸缎．我国曾以“养蚕繅丝”著称于世．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器，注射器，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的（　　）
    A、杀灭病原体
    B、保护易感人群
    C、切断传播途径
    D、控制传染源

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