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    探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活，用
    鳃
    鳃
    呼吸；鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为
    双重呼吸
    双重呼吸
    ；哺乳类动物体内有
    膈
    膈
    ，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动．这些是它们与呼吸相适应的生理特点．这正体现了重要的
    结构与功能相适应
    结构与功能相适应
    的生物学观点．
    分析：回答此题要明确各种动物与生活环境相适应的生物学观点．
    解答：解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃内密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换；
    鸟类在空中飞行时，需要大量的能量．与此相适应，家鸽进行双重呼吸，即在吸气和呼气时都能进行气体交换，这提高了气体交换的效率；
    膈是哺乳类特有的结构，将体腔分为两部分，膈的前后运动，引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小从而完成呼吸；
    以上这些特点都体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点．
    故答案为：鳃；双重呼吸；膈；结构与功能相适应
    点评：学习生物时，要把握生物学观点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究题

       蚯蚓是常见的一种动物，请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动：

    1．蚯蚓生活在寓含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和________的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的_________、___________和其他有机物为食。

    2．取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

    用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很________。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——___________。

    3．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢：

    （1）提出的问题是：___________________________

    （2）作出的假设是：___________________________

    （3）制定计划：

       取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放存粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。

    （4）实施计划（按实验计划进行）：

    在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠____________呼吸的。

    （5）得出结论：________________________________________

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活，用________呼吸；鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为________；哺乳类动物体内有________，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动．这些是它们与呼吸相适应的生理特点．这正体现了重要的________的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末生物自测试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活，用    呼吸；鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为    ；哺乳类动物体内有    ，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动．这些是它们与呼吸相适应的生理特点．这正体现了重要的    的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年安徽省安庆市桐城市白马中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活，用    呼吸；鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为    ；哺乳类动物体内有    ，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动．这些是它们与呼吸相适应的生理特点．这正体现了重要的    的生物学观点．

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