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菠菜放在开水里煮过后水变成绿色,而放在冷水中则不产生这种现象,其原因是(  )
A、煮过后绿色从细胞中褪了下来
B、叶绿素溶解与热水而不溶于冷水
C、细胞膜的功能被破坏,叶绿素渗出
D、细胞质受热后产生绿色
考点:细胞膜控制物质的进出
专题:
分析:细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用.
解答:解:细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用.
结合题意可知,菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿;而放在冷水中则不产生这种现象,这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能.
故选:C
点评:关键点:细胞膜能控制物质的进出.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不能体现动物和植物的关系的是(  )
A、维持生态平衡
B、促进物质循环
C、具有药用价值
D、帮助植物传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列全部属于生物的是(  )
A、珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇
B、长颈鹿、珊瑚岛、海豚、斑马
C、仙人掌、钟乳石、蘑菇、瓢虫
D、病毒、丹顶鹤、细菌、骆驼刺

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.(把相应的功能,用途用线连起来)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的营养器官包括(  )
A、根、茎、种子
B、根、叶、果实
C、叶、茎、花
D、根、茎、叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体结构和功能的基本单位是
 
.绝大多数生物都是由细胞构成的,除了
 
;衣藻、草履虫等只有一个细胞,这类生物称为
 
生物;多数生物都是由多个细胞构成的,称为
 
生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在陆地上生活的动物都是用鳃呼吸的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中,设计了一下四组对照实验,其中正确的应为(  )
A、玻璃和纸板同样水平放置
B、斜置的纸板和水平放置的玻璃
C、潮湿的玻璃和干燥的纸板
D、水平放置的纸板和斜置的玻璃

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科目:初中生物 来源: 题型:

燕子特有的呼吸方式是(  )
A、双重呼吸
B、肺与飞囊同时呼吸
C、用气囊呼吸
D、用肺呼吸

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