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9.如图为几种微小生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的B(填字母),在酿酒和做面包时离不开的是图中的C(填字母).
(2)A与C的细胞结构相比,A没有成形的细胞核.
(3)与植物细胞相比,A与C的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是孢子生殖.

分析 (1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体.
(3)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(4)A是细菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌.

解答 解:(1)B是病毒,C酵母菌可以用来酿酒和做面包.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的细胞核.
(3)A与C的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是D是霉菌,主要用孢子繁殖.
故答案为:(1)B;C
(2)细胞核
(3)叶绿体;孢子生殖

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.暑假里的一个星期三,初中一年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味.请分析回答:
(1)请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是酵母菌分解水果中的有机物.
(2)如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是酵母菌.

(3)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是D
A.水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来   B.有人不小心将酒精洒在了水果上
C.细菌吃了水果,排泄出酒精   D.酵母菌使水果发酵,将水果中的成分转化成酒精
(4)小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是B
A.放入冰箱中   B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上    D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
(5)常见食品腐败的主要原因是什么?微生物的生长和大量繁殖.请你举出四种常用的食品保存方法:罐藏、脱水、冷冻、真空包装.

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20.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用

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17.如图是绿色植物受精过程以及种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[③]胚珠中形成的.
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括(填图中序号)①②④⑤.与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[②]子叶是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[C]茎.
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[A]花,也可以发育成图四中的B叶.

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4.“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中,光是这个实验几个变量中的一个.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示图一表示某生态系统中的食物网,图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

(1)图一的食物网中共有3条食物链.
(2)要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)图中猫头鹰和蛇的关系是竞争和捕食.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草.
(5)若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,则体内镉积累最多的生物是猫头鹰.

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1.请将左侧所列植物与右侧所属类群用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.玉米是主要的粮食作物,如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答下列问题:

(1)A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群,则a过程称为细胞分化. 
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B2细胞呈管状,属于输导组织,B3属于分生组织,此组织能分裂产生新细胞;B4细胞排列紧密,属于保护组织.
(3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于器官.
(4)人体的结构比玉米植物体多了一个结构层次是系统.
(5)玉米植株的不断长大与细胞的分裂和生长有关.

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7.除病毒外,所有生物都是由细胞构成的√(判断对错)

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