精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.胎儿与母体交换物质的器官是(  )
A.输卵管B.卵巢C.子宫D.胎盘

分析 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.

解答 解:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.含精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡.此时的发育的营养物质来自卵黄.胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕.胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态.胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物.一般怀孕到第40周,胎儿发育成熟.成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫分娩.所以,胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘.
故选:D.

点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘是物质交换的场所.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据右面消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)我们的主粮米和面的主要成分是淀粉,其消化和吸收的主要场所是[⑧]小肠.
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏,它所分泌的消化液是,作用是将脂肪转变成脂肪微粒.
(3)儿童、青少年正在长身体,应该多补充蛋白质,该物质的彻底消化需要三种消化液,分别是胃腺 分泌的胃液,⑥胰腺分泌的胰液  和肠腺 分泌的肠液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.用直线将相关的内容连接起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各组昆虫中,发育过程属于完全变态发育的有(  )
(1)苍蝇  (2)蚊子  (3)蝗虫  (4)蜜蜂  (5)蚂蚁  (6)蝴蝶  (7)蟑螂  (8)飞蛾 (9)金龟子 (10)家蚕 (11)蟋蟀  (12)天牛  (13)蝼蛄   (14)蜻蜓   (15)螳螂   (16)蜣螂(屎壳郎)  (17)七星瓢虫  (18)蚱蜢   (19)蝉(知了)  (20)水龟虫(水乌龟)
A.(1)(2)(3)(4)(6)(9)(11)(13)(17)(18)B.(5)(7)(8)(10)(12)(14)(15)(16)(19)(20)
C.(3)(7)(11)(13)(14)(15)(18)(19)D.(1)(2)(4)(5)(6)(8)(9)(10)(12)(16)(17)(20)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.解读曲线图:如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
(1)据图推断各字母表示的器官:
A口腔、C胃、D小肠.
(2)据图分析:
曲线甲代表脂肪的消化过程;曲线乙代表淀粉的消化过程;
曲线丙代表蛋白质的消化过程.
(3)(写出器官名称)由图可知:淀粉在口腔开始被消化,消化的产物是麦芽糖.蛋白质在胃开始消化,脂肪被消化的起始部位是小肠,三种物质均在小肠 被彻底消化(写出器官名称),这是因为其内含有肠液、胰液、胆汁多种消化液,三种物质的最终消化产物分别是葡萄糖、氨基酸和甘油+脂肪酸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.2014年,广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情,登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播
(1)登革热病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于传染源.
(3)在预防登革热的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径
(4)2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试,该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抗体,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第三道防线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示血液流经人体某器官时某种成分含量变化的趋势,该曲线图不能表示(  )
A.血液流经小肠时(餐后)葡萄糖含量的变化
B.血液流经肺部时氧气含量的变化
C.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
D.血液流经肾脏时尿素含量的变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.“转基因超级鼠”是利用了杂交育种技术.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.春季是传染病多发季节,有关部门经常对公共场所进行消毒,这种预防传染病的措施属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三者都不是

查看答案和解析>>

同步练习册答案