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下图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____________,图中的各种动物属于___________。

(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:_________________________________

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。

(5)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。

 

【答案】

(1)生物成分;非生物成分(2)生产者;消费者 (3)5;草→鼠→蛇→鹰;(4)分解者;(5)鹰

【解析】

试题分析:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链条数:从植物开始,求每个分支的条数的和.该食物网由5条食物链组成.1、草→兔→鹰;2、草→鼠→鹰;3、草→鼠→蛇→鹰;4、草→兔→狐;5、草→鼠→狐,最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.

在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供

植物重新利用,这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全,如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是鹰.

考点:生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和食物网

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统的食物网示意图,看图填写有关问题:

(1)该食物网中有
3
3
条食物链.写出经过鼠的一条食物链:
草→鼠→鹰(或草→鼠→蛇→鹰)
草→鼠→鹰(或草→鼠→蛇→鹰)

(2)图中属于非生物部分的是
太阳
太阳
,直接以草为食的兔和鼠属于
初级消费者
初级消费者
.从生物因素的角度来看,图中还有
分解者
分解者
没有表示出来.
(3)在此食物网中,消费者有
兔、鼠、鼠、鹰
兔、鼠、鼠、鹰
,它通过
食物
食物
的途径获得生物所需的有机物和能量.
(4)能量流动的特点
单向的
单向的
不可逆的
不可逆的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   
(2)直接以植物为食的消费者是     
(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将       (填“增多”或“减少”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   

(2)直接以植物为食的消费者是     

(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   

(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将        (填“增多”或“减少”)。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖南长沙周南实验中学七年级上学期段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统的生产者是              ,直接以植物为食的消费者是             

(2)该食物网有     条食物链,最长的一条食物链为                    

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会           ,其理由是它的食物将     

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是             

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东揭阳真理中学第一学期初二生物期终质检试卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统中的一个食物网,请回答下列问题:(6分)

 

(1)在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的         的关系,这种营养联系形成了食物链。

(2)该食物网中有     条食物链,其中最长的食物链是        

(3)在该食物网中      是消费者,它直接或间接以       为食。

 

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