【题目】下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。
(1)根据左边表内数据分析,原尿是_________(填“样品A”或“样品B”),存在于右图中的[_____]肾小囊腔中。
(2)尿液是原尿经右图中[____ ]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的_________,大部分的_______和部分无机物。
(3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子__________;若_______分泌的胰岛素不足,尿液中会出现_________。
【答案】 样品B 1 3 葡萄糖 水 蛋白质 胰岛 葡萄糖
【解析】(1)从表格中分析,样品A没有葡萄糖而样品B有葡萄糖,可以判断出样品A是尿液,而样品B又无大分子的血细胞与蛋白质,所以样品B是原尿。原尿是血液流经肾小球时,血液中的物质除大分子的蛋白质和血细胞外,过滤到肾小囊腔中液体。在右图中1是入球小动脉,2是出球小动脉,3是肾小管周围的毛细血管,4是肾小囊腔,5是肾小球,6是肾小管。
(2)在右图的模式图中,6是肾小管,其作用是把原尿中的全部葡萄糖,大部分水和部分无机物重新吸收回血液。
(3)如果肾小球有炎症,会导致其通透性加大,原先不过滤过的血细胞与大分子蛋白质就有可以被过滤到肾小囊腔中,然后随尿液排出体外,导致尿液中出现大分子蛋白质和血细胞;胰岛分泌的胰岛素,其作用是降低血糖的浓度,使血液中血糖的浓度维持在0.1%,如果胰岛素分泌不足的话,血糖的浓度超过0.16%,肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此导致尿中出现葡萄糖,俗称“糖尿”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读花的结构和双受精过程示意图,据图分析回答问题。
(1)图1中的______和______与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。
(2)图2中,花粉管内有两个精子,当花粉管到达[ ]________后,其中一个精子与[ ]________结合,形成________ ;另一个精子与________结合,形成________。植物的这种受精方式叫_______,是所特有的现象。受精完成以后,[B]发育成_______,[D]发育成________,[G]长成________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用___呼吸,B年幼时用___呼吸,C用___呼吸。
(2)A属于___动物,B属于___动物,C属于___动物,
(3)简要说明B和C这两种动物的区别,至少写出两种:①___.②___.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“遵守交通规则,安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要准则,请根据图示,结合所学的生物知识回答问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行,当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[]等的折射,刺激[]
上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着听觉有关的神经传递到形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则,当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走,在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[]处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传递到形成听觉.
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