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19.在使用显微镜的过程中,某同学对光后再目镜中并没有看到白亮的视野,你认为采取下列哪项补救措施是最无效的(  )
A.调节细准焦螺旋B.转动转换器C.转动遮光器D.调整反光镜

分析 对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节.能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜.

解答 解:在使用显微镜观察物像时,目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜应在同一条直线上,这样光线才能通过,才能观察到物像.
A、细准焦螺旋的作用是调出更加清晰的物像,所以调节细准焦螺旋与对光无关,故符合题意.
B、当物镜没有对准通光孔,光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要转动转换器,使物镜对准通光孔,让光线通过.故不符合题意.
C、当光圈没有对准通光孔,光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要调节遮光器,使上面的光圈对准通光孔,让光线通过.故不符合题意.
D、当反光镜没有对准光源时,光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要转动反光镜,使反光镜对准光源,让光线通过.故不符合题意.
故选:A.

点评 本题主要考查了显微镜的使用方法.学生容易误选B.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气
B.有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水
C.二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气
D.有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水

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14.甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素,小明和小亮对比进行了如下探究实验,请你将他们探究活动的过程填写完整
(1)提出问题:甲状腺激素能促进动物的(生长)发育吗?
(2)作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)制订实施探究方案:
①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸,注入等量的河水,放入同量同种的水草
②将40只刚长出后肢,大小一样的蝌蚪平均放入两缸里,每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫,同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液
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b.以蝌蚪作为实验材料的优点是蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验.
c.如果各放一只蝌蚪不(是、不)可以得出准确的结论?为什么、1只蝌蚪数量太少,存在偶然性.
d.他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的,原因是如不是后肢长出的会因变态过快,前肢长不出来尾就被吸收而死亡
③同样的方法喂养,除注意清除食物残渣,保持水质清洁外,还应注意培养的适宜条件是BD.(A.低温 B.适宜温度 C.缸封闭 D.缸敞口)
④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度,记录如表
四肢出现(%)尾的变化个体的长度(平均值)
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确
(4)分析结果,得出结论,甲状腺激素能促进幼小动物(生长)发育.
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