A. | 调节细准焦螺旋 | B. | 转动转换器 | C. | 转动遮光器 | D. | 调整反光镜 |
分析 对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节.能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜.
解答 解:在使用显微镜观察物像时,目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜应在同一条直线上,这样光线才能通过,才能观察到物像.
A、细准焦螺旋的作用是调出更加清晰的物像,所以调节细准焦螺旋与对光无关,故符合题意.
B、当物镜没有对准通光孔,光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要转动转换器,使物镜对准通光孔,让光线通过.故不符合题意.
C、当光圈没有对准通光孔,光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要调节遮光器,使上面的光圈对准通光孔,让光线通过.故不符合题意.
D、当反光镜没有对准光源时,光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野,就不会看到白亮的视野.这时需要转动反光镜,使反光镜对准光源,让光线通过.故不符合题意.
故选:A.
点评 本题主要考查了显微镜的使用方法.学生容易误选B.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 | |
B. | 有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水 | |
C. | 二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 | |
D. | 有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
四肢出现(%) | 尾的变化 | 个体的长度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 | B. | 抗原 | C. | 传染源 | D. | 病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素C | C. | 维生素D | D. | 维生素K |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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