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    （2015秋•安达市期末）一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（ ）

    A．3个 B．6个 C．8个 D．无数个

    练习册系列答案
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    我国动物种类多种多样，据统计，我国的脊椎动物有：（ ）

    A．640多种 B．3600多种 C．6400多种 D．6300多种

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•莒县期末）下列是培养细菌和真菌的操作的有关步骤，其正确的操作顺序是（ ）

    ①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④冷却 ⑤恒温培养．

    A．①②③④⑤ B．①③②④⑤

    C．①③④②⑤ D．①④③②⑤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•胶州市期末）下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）

    选项

    实验名称

    实验材料

    使用目的

    A

    绿叶在光下制造有机物

    酒精

    脱掉叶片中的叶绿素

    B

    种子萌发时产生二氧化碳

    澄清的石灰水

    检测是否产生了二氧化碳

    C

    探究玉米种子胚乳的成分

    碘液

    检验是否有淀粉存在

    D

    观察人体口腔上皮细胞

    清水

    保持细胞的正常形态

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•胶州市期末）在设计对照组实验时要充分考虑变量因素，下列各项，能形成对照关系的一组是（ ）

    A．低温和干燥 B．低温和潮湿

    C．低温和室温 D．高温和干燥

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期中）在实验设计中，不能作为一组对照实验的选项是（ ）

    A．有空气和无空气 B．温度和湿度

    C．20℃和0℃ D．有光和无光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•临沂期中）调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）

    A．濒危动物调查 B．卫生检查

    C．人口普查 D．森林资源清查

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市夏津县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•夏津县期末）下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（ ）

    A．只要具备传染源和易感人群这两个环节，传染病就能在人群中流行

    B．严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）

    C．人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫

    D．人体依靠免疫功能，将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市八年级上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2007•济宁）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．

    （1）提出问题 ．

    （2）作出假设 ．

    （3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．

    ②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中．

    ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．

    （4）起对照作用的是 ．

    （5）得出结论 ．

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