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生物的环境是指生物的生存地点。                               (     ) 
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试题分析: 自然环境中,各种因素影响着生物,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体
考点:生物与环境的关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据表中数据分析,下列叙述正确的是
动物名称
心脏占体重比例%
每分钟心跳次数

0.75
22

0.42
72

1.72
1 35--244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是适于飞行的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(12分,每空2分)当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如右图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止5分钟后.每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:
 
2min
3min
4min
5min
5min
7min
8min
9min
10min
A区
4
3
2
0
1
0
1
2
0
B区
6
7
8
10
9
10
9
8
10
(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做        实验
(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了          实验中的变量是       
(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是                       
(4)根据实验数据,小明得出的结论是                     
(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有        
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A.①                         B.①②                     C.①②③                  D.①②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

猫头鹰和田鼠的关系属于
A.竞争关系B.寄生关系
C.合作关系D.捕食关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察鸟的形态结构示意图,下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是 (    )
A.有坚硬的角质喙
B.身体呈流线型,体表被覆羽毛
C.胸肌发达,有可用于飞翔的翼
D.有发达的气囊辅助呼吸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知,大豆与菟丝子之间的生物关系是
A.寄生B.竞争C.捕食D.种内斗争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青岛是一座美丽的城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响
A.阳光B.空气C.盐度D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于(   )
A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能用气囊辅助呼吸的是   (   )
A.大象B.乌龟C.鸽子D.鲫鱼

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同步练习册答案