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“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于( )

A.先天性行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为

C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、学习行为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.食用菌就是蘑菇

B.食用菌是能供食用的微生物

C.食用菌是可供食用的大型真菌的总称

D.食用菌是可供食用的大型伞菌的总称

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.2病毒 同步练习(解析版) 题型:选择题

20世纪初,科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒( )

A.放大镜 B.电子显微镜

C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题

图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是( )

A.都是生来就有 B.都要生活经验

C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题

一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是( )

①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题

实验表明,酶的活性受到多种因素的影响,如:温度、溶液的酸碱度等。下面的实验是某校生物兴趣小组在老师的指导下,为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的,具体的实验过程是:准备5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的试管,每支试管都加一块0.5cm³大小的正方体凝固蛋白块,然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理,记录各试管内蛋白块的消失时间。实验结果如下:

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白块的消失时间(分钟)

12

9

11

45

≥65

(1)酶活性最强时的pH是______。

(2)在人的消化道内,能分泌本实验酶的部位是______。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

如果成年人的体内长期缺乏维生素A,就有可能患( )

A.贫血 B.夜盲症 C.坏血病 D.佝偻病

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

龋齿是牙齿的哪一部分被损坏( )

A.牙骨质 B.牙釉质 C.牙髓 D.牙根

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中八年级下第二次月考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:判断题

消费者是指直接以生产者为食的动物。( )

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