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下面描述的是细菌和真菌的一些特征,把序号填写在横线上.
①个体微小细胞内没有成形的细胞;
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核;
③能产生孢子,孢子能发育成新个体;
④通过分裂的方式繁殖后代;
⑤细胞内没有叶绿体;
⑥是生态系统中的分解者.
(1)细菌的特征是上述中的
 

(2)真菌的特征是上述中的
 
考点:细菌和真菌的区别
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.
解答:解:细菌①个体微小,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;④通过分裂的方式繁殖后代;真菌②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;③能产生孢子,孢子能够发育成新个体.因此不属于细菌的特征的是②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核;③能产生孢子,孢子能够发育成新个体.⑥真菌和细菌都是生态系统中的分解者.
故答案为:(1)①④⑤⑥(2)②③⑤⑥
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、生殖方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理.
(1)在实验之前,把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是
 

(3)光照数小时后,摘下叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是
 

(4)从酒精中取出叶片,清洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是
 

(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请分析现象回答问题:
(1)秸秆燃烧时放出的热量是作物通过
 
作用贮存起来的.
(2)秸秆中能燃烧的物质是
 
,在燃烧过程中以气体形式散失到
 
中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中从
 
中吸收的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物的是
 

(2)图中细菌和真菌是
 

(3)图中食虫鸟和虫是
 
.阳光属于
 

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
 
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

(6)写出图中的食物链
 

(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在
 
状态,说明生态系统有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度.A、B、C、D、E分别表示消化道各个部分.请问答:
(1)请判断,曲线X和Y中哪一条曲线代表脂肪的消化过程?
 

(2)说出淀粉、蛋白质和脂肪分别在哪个部位开始被消化?蛋白质:
 
;脂肪:
 

(3)B、C、D分别代表消化道中的哪一部分?[B]
 
;[C]
 
;[D]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人类化石“露西”是在非洲发现的是一个不争的事实.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常人的生殖细胞中的染色体数为23对.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图回答问题.(“[]”中填写序号,“
 
”内填写文字.)
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖
无机盐
蛋白质
尿素
血细胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
0.3
0.3
(1)尿的形成主要与肾小球的
 
作用和肾小管的
 
作用有关.
(2)根据左边表内数据分析,原尿是
 
(填“样品A”或“样品B”),存在于图中的[
 
]
 
腔中.
(3)尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的
 
,大部分的水和部分
 

(4)若尿液中发现有蛋白质,在肾脏中可能发生病变的部位是[
 
]
 
,若尿液中又发现有葡萄糖,在肾脏中可能发生病变的部位是[
 
]
 
,若分泌的胰岛素不足,尿液中也会出现葡萄糖.
(5)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以
 
形式排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

长颈鹿能够由小长大的原因是(  )
A、.细胞体积增大和细胞分化
B、、细胞数量增多
C、、细胞数目增多和细胞体积增大以及细胞的分化
D、营养物质增加

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