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    下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A、一片草地B、一个池塘
    C、一群大雁D、一块农田
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
    解答：解答：A、一片草地，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A不符合题意；
    B、一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B不符合题意；
    C、一群大雁，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意；
    D、一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D不符合题意．
    故选：C．
    点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
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    下面是一份感冒清热颗粒使用说明书，请分析回答：

    （l）从药物组成分析，该药品是西药还是中药？答：
     
    ；购买该类药品是否需要医师的处方？为什么？答：
     
    ．
    （2）小明感冒了，取出感冒清热颗粒要服用时发现刚过了有效期，为避免浪费，小明还是服用了此药．你认为小明的做法对不对？为什么？答：
     
    ．

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    “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，荔枝是美味的水果，被杨贵妃所食用的部分是由花的以下哪个结构发育而来的（　　）
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    下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　）
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    下列生物在生态系统中属于生产者的是（　　）
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    在单细胞生物和人类关系的叙述中，不正确的是（　　）
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    B、草履虫能净化污水
    C、某些单细胞生物能使人患病
    D、多数单细胞生物对养鱼业不利

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（　　）
    A、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
    B、光合作用制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量来源
    C、光合作用制造的有机物也满足了植物自身生长的需要
    D、光合作用产生大量的水蒸气，保证空气的湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一次洋洋上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，他下午去打开一看，发现很多黄豆芽变成了“绿豆芽”，洋洋觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题：
     
    能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提出的问题，请作出假设：
     

    （3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中． 
       B．甲放在
     
    下培养，把乙放在
     
    处培养．
    （4）该实验的实验变量是
     
    ．

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    诏安青梅是国家级绿色食品，主产区红星乡更被称为“中国青梅之乡”，青梅可用
     
      繁殖，但我县果农也往往采用嫁接的方法来繁殖，嫁接的方法在生殖类型上属于
     
    ．

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