分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定.图中A蜗牛属于软体动物,B是鸟类,C青蛙属于两栖类,D蝴蝶属于节肢动物,E鱼属于鱼类,据此解答.
解答 解:(1)蜗牛属于软体动物,蝴蝶属于节肢动物,体内都无脊椎属于无脊椎动物;青蛙属于两栖类,麻雀属于鸟类,鱼属于鱼类,体内都有脊柱属于脊椎动物;
(2)蜗牛用鳃呼吸,麻雀用肺呼吸,青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸,鱼用鳃呼吸;
(3)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.蝙蝠体表有毛,不是羽毛;没有翼,依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行;蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳.
故答案为:(1)软体;D;
(2)鳃; 肺;
(3)胎生;哺乳.
点评 掌握各类动物的主要特征是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的遗传为生物的进化提供原材料 | |
B. | 变异的有利和有害是相对的,取决于生物生活的环境 | |
C. | 化石是研究生物进化的最直接有力的证据 | |
D. | 子女和父母相似,是由于子女继承了父母的基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 生命现象 | 原因分析 |
A | 人紧张而面红耳赤 | 生长激素分泌过多 |
B | 人的体温恒定 | 人体产热远比散热多 |
C | 植物向光性 | 生长素在背光一侧分布多 |
D | 植物萎蔫 | 细胞吸水过多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞,能觉察到及其微弱的光亮 | |
B. | 鸟类的骨骼中空,身体呈纺锤形,身体覆盖羽毛 | |
C. | 虫媒花花冠大且颜色艳丽,花蕊能分泌有特殊香味的物质 | |
D. | 生长在岩石上的地衣,能加快岩石的风化 |
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