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    右图是一个自制生态瓶，其中的绿萍等植物属于生产者，虾儿等动物属于        者，一些肉眼看不见的细菌等属于_________者。生态瓶属于___________（填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统）
    消费者  分解者   A
    虾儿等动物自身不能制造有机物，只能以生产者为食，所以属于消费者；一些肉眼看不见的细菌从分解动植物的遗体、遗物获得能量，属于分解者；此生态瓶为水生生态系统。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    南安东田镇被誉为“海西沼气第一镇”，近年来大力发展了“农作物--猪--沼--茶”的生态农业模式，猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水，沼气可作燃料，渣水可为茶林和农作物施肥。请分析回答：（8分）
    ⑴东田镇农业生态系统的能量最终来源于         ,是生产者通过         作用储存的。该生态系统中的生产者如        。
    ⑵将猪粪及秸秆发酵成沼气和渣水的微生物主要是腐生的         ，它在该生态系统中属于        者。与直接将猪粪施放到农田相比，渣水更利于植物吸收水和­­­­         。
    ⑶尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）：                      。
    ⑷该模式具有推广价值，请你谈谈推广的理由：                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物与环境的描述中，错误的是
    A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物既能适应环境又能影响环境
    B．“一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少
    C．生物圈中，难降解的有害物质(如DDT)循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身
    D．沼泽是典型的湿地生态系统，而森林生态系统有“绿色水库”之称

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统是指在一定自然区域内，所有生物及其生活的_____________共同构成的，地球上最大的生态系统是____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列是均可作为分解者的是（    ）
    A．草和树B．细菌和羊C．鱼和虾D．蘑菇和蚯蚓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统中的能量流动是通过（           ）依次传递的；生态系统中能量的源头是（         ）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如果有人大量捕杀青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（    ）
    A．有利于生态系统的平衡B．水稻害虫严重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量总值为b，全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是（    ）
    A．a=b=cB．a>b=c
    C．a>b+cD．a<b+c

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于
    A蛇   B青蛙   C植物   D光

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