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    16．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察到的范围就越小．√．（判断对错）

    分析 此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

    解答 解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多．
    故答案为：√．

    点评 熟练掌握显微镜的使用技巧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．细菌、真菌的营养方式都是靠分解动物、植物等的遗体来获取营养物质．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中错误的是（　　）
    A．生物圈是一个统一的整体
    B．在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少
    C．食物链以生产者为起点，终点为消费者
    D．湿地生态系统被称为“地球之肾”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生物不是由一个细胞构成的是（　　）
    A．草履虫B．衣藻C．变形虫D．玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．麻雀经常偷食粮食，所以我们应该大量捕杀它．×．  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“微生物学之父”是（　　）
    A．虎克B．巴斯德C．林奈D．达尔文

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学在完成“馒头在口腔中的变化”的实验过程中，将A、B、C、D四支试管进行了如下处理：
    试管\步骤ABCD
    第一步馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头块+2毫升唾液馒头块+2毫升清水
    第二步搅拌搅拌不搅拌不搅拌
    置于37℃温水中，20分钟后取出冷却并滴加碘液
    请问选取哪两组作为对照可证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉有消化作用（　　）
    A．A和BB．A和CC．A和DD．C和D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．

    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图所示．
    （4）将图中的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
    请回答问题：
    （1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要光照”，该对照实验的变量是光照，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光照无关．
    （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A与C，该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气．
    （3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
    ①胚芽；②子叶；③胚根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．桃子是我们莲花常见的水果．一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过的复杂过程是（　　）
    A．开花→受精→传粉→果实的成熟B．开花→传粉→受精→果实的成熟
    C．受精→开花→传粉→果实的成熟D．传粉→受精→开花→果实的成熟

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