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有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是

A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用

B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法

D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用。

 

C

【解析】

试题分析:白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的珍稀动物,生活在水中,胎生哺乳,属于哺乳动物监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法故选C

考点:本题考查的是生物多样性的内涵,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵

 

练习册系列答案
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白化病为隐性遗传病,在某白化病患者的体细胞中,控制白化病的基因组成是(  

A.AA    B.aa   C.A   D.a

 

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细菌对自然界的最重要影响是( )

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下列有关保护生物多样性的观念中恰当的是:( )

A.物种灭绝后,还可以自然再生

B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁

C.引入世界各地的不同生物,以增加我国生物的多样性

D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应加以保护

 

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保护生物多样性的根本途径是:( )

A.就地保护 B.迁地保护 C.加强教育 D.法制管理

 

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我国在世界上占有百分比最高的脊椎动物是:( )

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C.两栖类和爬行类 D.鱼类

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷.最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著增高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的(  )

A.不耐寒的个体被自然淘汰

B.耐寒的个体得以生存繁衍

C.这是自然选择的过程

D.三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于寄生关系的是( )

A.水稻与稗草 B.菟丝子与大豆

C.草鱼与鲫鱼 D.狼与羊

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:综合题

图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请回答:

(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表

(2)在甲、丙、丁三类生物中,数量最多的是 ,最少的是

(3)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中形成的食物链是 。如果图中的丁大量死亡,图中 的数量先增加后减少,导致生态失去平衡。

(4)图中还缺少组成该生态系统的 部分。

 

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