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    两只蟋蟀争斗，其中一只咬断了另一只的腿，这种现象属于
     
    行为．此现象对种族延续有利．
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗；
    解答：解：两只蟋蟀争斗，是同种动物为了争夺争夺食物、配偶、领地或巢区而而发生的攻击行为．
    故答案为：攻击
    点评：解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是甲，乙两位同学探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验．

    （1）根据两位同学的实验设计，推测他们提出的问题是：
     

    （2）你认为
     
    的实验设计更合理，理由是
     

    （3）实验现象是：1号试管
     
    ；2号试管
     
    ，由此得出的实验结论是
     

    （4）针对两位同学提出的问题，乙同学的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒、细菌和真菌对人类都是有害的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成语“作茧自缚”描述的是家蚕生长发育的一个时期．该时期是指（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）
    A、繁殖行为B、社群行为
    C、捕食行为D、先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体的说法中，错误的是（　　）
    A、在每一种生物的体细胞中，染色体的数目都是恒定的
    B、染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C、染色体是主要的遗传物质
    D、染色体位于细胞核内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统结构图和呼吸时胸廓变化示意图，请识图填空：

    （1）A是
     
    ，它对吸入的气体有
     
    作用．由此可知：必须养成用鼻呼吸这个卫生习惯，是有科学依据的．
    （2）吃饭时大说大笑会呛着与[
     
    ]
     
    来不及盖下有关．
    （3）图中主要呼吸器官是[
     
    ]
     
    ，它的功能是实现
     
    ．
    （4）消化系统与呼吸系统共有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）图（一）表示呼吸过程中
     
    时的状态，此时，膈肌
     
    ，胸廓
     
    ，肺内气压
     
    外界气压，气体被
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果．请据图回答：

    （1）食谱中的面包，从图（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于
     
    类（填字母）．图（二）中曲线
     
    表示它的消化过程．
    （2）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的
     
    是构成人体细胞的基本物质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的C类和
     
     类（填字母）食物．
    （3）图（二）中，X表示消化道的部位是
     
    ．它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及
     
     等多种消化液．
    （4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏
     
    ，就容易得夜盲症．
    （5）小娟是一名七年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果．你认为她的做法对吗？
     
    请你给她提出一些建议：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞内产生的废物排除体外是通过（　　）
    A、呼吸系统B、泌尿系统
    C、皮肤D、以上都是

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