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制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )

A.碘液、生理盐水、自来水

B.碘液、生理盐水、凉开水

C.碘液、自来水、生理盐水

D.凉开水、生理盐水、碘液

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆第四中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组生物之间亲缘关系最近的是

A.银杏和大豆 B.鲸和人 C.猫和虎 D.苔藓和小麦

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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古呼伦贝市满洲里市六校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个淡水生态系统中,食物链是:微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼,当这个生态系统被排入难解难分的有毒物质时,体内有毒物质含量是( )

A.微小水生植物最多

B.大鱼最多

C.各种生物一样多

D.活的时间比较长的

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东济南章丘辛寨辛锐中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东济南章丘辛寨辛锐中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。

A.表皮细胞 B.保护细胞

C.保卫细胞 D.叶肉细胞

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东莘县俎店中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。2-1-c-n-j-y

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是: _________________________

结论是: ________________________。

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是

(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 (

A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东莘县俎店中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是

方法

生物学原理

A

巴斯德消毒法

高温灭菌

B

冷藏法、冷冻法

低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖

C

罐藏法

高温消毒和防止与细菌、真菌接触

D

脱水法、腌制法

破坏需氧菌类的生存环境

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东莘县俎店中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )

①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺

A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②④

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川仁寿华兴中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例?( )

A.生物对环境的影响。

B.生物对环境的适应。

C.生物因素对生物的影响。

D.非生物因素对生物的影响。

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