分析 观图可知:a表示葡萄糖、b表示氧气、c表示二氧化碳、①表示营养物质的吸收、②表示肺泡与血液之间的气体交换、③表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、④表示肾小管的重吸收作用,据此解答.
解答 解:(1)淀粉的消化是从口腔开始的,部分淀粉被唾液分解成麦芽糖,在小肠内,淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下,最终被分解成葡萄糖.葡萄糖等物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.小肠是吸收的主要器官,葡萄糖等营养物质经小肠吸收后,进入下腔静脉,然后进入右心房,然后经过肺循环循环再回到心脏的左心房、左心室,后经体循环运离心脏,运至全身的组织细胞处;所以a由消化道进入血液,随血液循环最终送到组织细胞,至少要经过心脏2次;循环系统的动力器官是心脏,心脏主要由心肌组成,它不停的收缩和舒张,推动血液在血管里循环流动,是血液循环的动力器官.
(2)肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,这种结构特点与其功能相适应,生理过程②是肺泡与血液之间的气体交换.
(3)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程.其实质是分解有机物释放能量;a和b最终通过血液循环送到组织细胞,在细胞的线粒体内进行呼吸作用,释放能量,用于人体各项生命活动及维持体温.
(4)若人体的肾小球的通透性过大,原来不能滤过的血细胞就会通过肾小球滤过,形成的尿中就有了血细胞.所以医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中③过程异常所致.
故答案为:(1)葡萄糖;2;心脏;
(2)肺泡与血液的气体交换;
(3)能量;
(4)③.
点评 此题是综合性较强的题目,了解人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动的特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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