身体分节是环节动物和节肢动物的共同特征。( )
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年内蒙古呼和浩特敬业学校初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
A.体表有刺细胞 B.有口无肛门
C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏扬州江都区宜陵镇中学初一月考生物(解析版) 题型:?????
人体的免疫细胞是
A.红细胞 B.白细胞 C.淋巴结 D.淋巴细胞
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏扬州江都区宜陵镇中学初一月考生物(解析版) 题型:?????
桑葚是桑树的果实,它是由下列哪个结构发育来的
A.胚珠 B.子房 C.柱头 D.花粉
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳湘阴县车马中学初二上月考生物(解析版) 题型:综合题
小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
⑴图A表示___ ____动作,图B表示____ ___动作。
⑵图B中①和②的状态分别是________________。
⑶生活中手臂自然下垂,图中①和②的状态分别是____________,直臂提起重物图中①和②的状态分别是_____________。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳湘阴县车马中学初二上月考生物(解析版) 题型:选择题
证明细菌来自于空气中,不是食物中自然发生的科学家是( )
A.法布尔 B.巴斯德 C.达尔文 D.弗莱明
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳湘阴县车马中学初二上月考生物(解析版) 题型:选择题
下列各项与鸟类适于飞行无关的是( )
A.胎生哺乳
B.身体流线形,体表被覆羽毛
C.有发达的胸肌
D.身体内有气囊
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学湖南娄底双峰曾国藩实验学校初二月考生物(解析版) 题型:探究题
(6分)为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验,取两个大小一样的广口瓶,贴上甲.乙标签。在甲瓶中放入湿润肥沃的土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲.乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
(4)在本实验中放置甲瓶的作用是: 。
(5)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,它属于 动物,与蚯蚓属于同类型的动物还有 。(举一例)
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖北省潜江市江汉油田油建学校初三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是
A.根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区
B.形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗
C.植物细胞内的叶绿体,能把光能转变成化学能
D.枝条是由芽发育成的
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