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20.组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织.分布最广泛的是结缔组织;有收缩和舒张功能,对运动有重要作用的是肌肉组织.

分析 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等.
上皮组织由扁平状的上皮细胞构成,细胞间质很少,排列紧密,具有保护、分泌等功能.皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等都属于上皮组织.
结缔组织的种类很多,细胞间质大,分布广泛,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用.
肌肉组织主要由长纤维状的肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等.
神经组织主要由神经细胞构成,神经细胞长有突起,能够接受刺激,产生和传导兴奋.

解答 解:组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织,
结缔组织的种类很多,分布最广泛,骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织.具有支持、连接、保护、营养等功能;有收缩和舒张功能,对运动有重要作用的是肌肉组织.
故答案为:结缔;肌肉;结缔;肌肉组织

点评 解题的关键是知道人体的几种组织.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题.

(1)图中生物的营养方式都是异养,其中属于单细胞生物的有AC(填字母).
(2)可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[A]细菌,这类生物与动物细胞最显著的区别是无成形的细胞核.
(3)枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成水、二氧化碳和无机盐,它们可以再被植物利用.这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用.
(4)图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(5)图中ABC(填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用,与图中生物[B]青霉有关,“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的菌丝;其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色;长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.小明用显微镜观察一块未知是植物还是动物的细胞临时装片,现在小明想通过观察到的一些结构来判断是动物细胞还是植物细胞(  )
A.结构中无法观察到叶绿体所以断定是动物细胞
B.结构中无法观察到大液泡所以断定是动物细胞
C.结构中可以观察到细胞核所以断定是动物细胞
D.结构中无法观察到细胞壁所以断定是动物细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是根尖的结构图,填写有关根尖结构和功能的内容:
(1)图中的1属成熟区的细胞此区中的导管能运输.
(2)图中的2属伸长区的细胞.
(3)图中的3属分生区的细胞,属于分生组织.
(4)图中的4细胞具有保护功能.
(5)植物根的长度能够不断增加,就是因为分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断生长的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞生命活动的控制中心是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生物圈中的动物种类繁多,特点各异,根据动物体的形态结构等方面的特征,可以将动物分为不同的类群,常见的无脊椎动物有蝗虫、蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蛔虫、等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是玉米和菜豆种子基本结构模式图,据图回答下列问题.

①胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的(填结构名称).
②玉米种子和菜豆种子的营养物质分别存在于[5]胚乳和[4]子叶中.
③在玉米种子萌发过程中,[3]胚根发育成根,[2]胚芽发育成茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”,假如你是其中一名成员,请完善下列内容.
提出问题:草履虫能否对外界的刺激作出反应?.
做出假设:草履虫能对外界的刺激做出反应.
设计实验:
(1)在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.
(2)用解剖针把两滴培养液连通起来.
(3)在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.
实验现象:草履虫会从未放置牛肉汁的培养液中向放置牛肉汁的培养液中移动,得出结论:草履虫能对外界刺激作出.
根据如图草履虫结构示意图完成问题.
(1)草履虫消化在[⑥]食物泡里进行,运动靠[①]纤毛.
(2)收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[②]伸缩泡,再由表膜上的小孔排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.关于向日葵、猫的结构层次,正确的是(  )
A.植物体-器官-组织-细胞B.植物细胞-组织-器官-系统-个体
C.动物细胞-组织-器官-个体D.细胞-组织-器官-系统-动物

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