【题目】如图一表示某生态系统的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统中碳循环过程。请据图回答:
(1)地球上最大的生态系统是_____。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是_____。图一要构成一个完整的生态系统,还应添加_______________。
(2)写出图二中的食物链__________。(用数字和箭头表示)
(3)图三中字母代表生态系统的成分,数字代表推动碳循环的生理过程,则E代表________,能量流动的起点是从图中_____(填数字)过程开始的。
【答案】生物圈 细胞 非生物部分和分解者 4→2→1→3 二氧化碳 ②
【解析】
生态系统中生产者和消费者,消费者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生物圈是地球上最大的生态系统。除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。生态系统中有毒物质沿食物链不断积累,营养级别越高体内积累的有毒物质越多。生态系统的功能是物质循环和能量流动。
(1)在一定地域内生物与环境形成的统一的整体称为生态系统,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,生物圈是最大的生态系统。除病毒外,生物体结构和功能的基本单位,所以图一中动物和植物结构和功能的基本单位是细胞。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),图一食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分。
(2)生态系统中有毒物质沿食物链不断积累,营养级别越高体内积累的有毒物质越多。分析图可知,3体内的有毒物质最多,营养级最高,4体内的有毒物质最少,营养级最低,是生产者,所以图二中的食物链4→2→1→3。
(3)图三表示该生态系统中碳循环过程,则A生产者、B初级消费者、C次级消费者、D分解者、E无机环境的二氧化碳。在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,能量流动的起点是从图中②光合作用开始,能量流动的特点是单向流动,逐级递减。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】火灾常给森林带来较大危害,但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧的主要目的是( )
A. 消灭森林病虫害
B. 刺激树木种子萌发
C. 加速生态系统分解过程
D. 提高森林蓄水能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面桃花的结构示意图,据图分析回答下列问题。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花属于_____。
(2)花最主要的结构是由①②③组成的⑩______和由⑤⑥组成的④_____。
(3)从⑤_____散发出来的花粉落到雌蕊①柱头上,花粉在柱头上黏液的刺激下,长出花粉管,它可以穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
(4)胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程称为_____。
(5)受精卵将来发育成种子的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况(■表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是( )
A.1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对
B.该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一
C.3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX
D.4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )。
A. 雌雄同体,体内受精,体内发育 B. 雌雄同体,体外受精,体外发育
C. 雌雄异体,体内受精,水中发育 D. 雌雄异体,体外受精,水中发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,这是与下列哪种生物的繁殖方式相同.( )
A. 小麦种子发芽
B. 黄豆发豆芽
C. 蚕豆种子发芽
D. 扦插的柳枝发芽
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