A. | 若此图表示手偶然碰到火缩手的反射,则C位于脊髓内 | |
B. | 若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则A表示眼球的视网膜 | |
C. | 若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则A表示耳部结构的耳蜗 | |
D. | 如果该图表示排尿反射的反射弧,若D受损,则既不能排尿,也无尿意 |
分析 反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.根据图中神经冲动传导的方向可以看出A是感受器、B是传入神经、C是神经中枢、D是传出神经、E是效应器.
解答 解:A、缩手反射是生来就有的简单反射,神经中枢在脊髓.若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射,则此反射的神经中枢位于C脊髓(缩手反射中枢)内,[D]代表的结构是传出神经,[E]代表的结构是效应器.A正确;
B、视觉定形成过程是:来自物体的光→角膜→瞳孔→睫状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢.视网膜上有感光细胞能将物像刺激转化为神经冲动,若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则此反射的A感受器位于眼球的视网膜上,[B]代表的结构是视神经,[C]代表的结构是大脑皮层的视觉中枢.B正确;
C、听觉的形成过程是:外界的声波通过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传导内耳,刺激了耳蜗内对声音敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过位听神经传给大脑的听觉中枢,人就产生了听觉.若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则此反射的感受器在耳蜗内,[B]代表的结构是位听神经,[C]代表的结构是大脑皮层的听觉中枢.C正确;
D、如果该图表示排尿反射的反射弧,若b受损,则不能排尿,但由于脊髓的传导功能未受损,仍然可以产生尿意,D错误.
故选:D
点评 掌握反射弧的结构和功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
传染病种类 | 呼吸道传染病 | 消化道传染病 | 血液传染病 | 体表传染病 |
常见病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫内完成的 | |
B. | D是由B经分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 | |
C. | 婷婷在B→C过程中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中 | |
D. | 进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射 | |
B. | 条件反射是在大脑皮层的参与下完成的 | |
C. | 条件反射是遗传的 | |
D. | 条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 无性生殖 | 嫁接 | 扦插 |
B | 发酵 | 无氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 脑神经 | 脑 | 中枢神经系统 |
D | 细胞 | 器官 | 组织 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若b为肺部毛细血管网,则经肺循环后c中血液氧气含量增多,营养物质含量不变 | |
B. | 若b为小肠处毛细血管网,则c为含营养物质丰富的静脉血 | |
C. | 若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血 | |
D. | 若b为肾小管外毛细血管网,则c中为静脉血 |
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