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【题目】当低倍镜换为高倍镜后

A细胞数量变多,视野变暗 B细胞数量变多,视野变亮

C细胞数量变少,视野变暗 D细胞数量变少,视野变亮

【答案】C

【解析】

试题分析:我们在使用显微镜时当用低倍镜换成高倍镜后观察,由于高倍镜比低倍镜的视野窄,观察到的细胞数目就会变少。并且换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗。所以,当低倍镜换上高倍镜后,细胞的数目就会变少,视野变暗。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

(1)该实验的实验试管和对照试管分别是________试管。

(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是______________

(3)发生该现象的原因分别是:1号_____,2号________

(4)本实验用37 ℃水溶,是因为_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对吸毒的认识不正确的是( )

A. 吸毒会造成心理依赖 B. 吸毒只会危害自身,不妨碍他人

C. 吸毒会影响青少年的身体发育 D. 吸毒会降低人体免疫功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是

滴一滴生理盐水 染色 盖盖玻片 用凉开水漱口 取腔上皮细胞并涂抹

A①②③④⑤ B⑤④③②① C①④⑤③② D④⑤①③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

1)图中曲线乙表示 的消化。

2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液






3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。

4)如果选用145号试管进行实验,其探究的问题是:

5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 (写出一种即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的

A发现并提出问题 B作出假设

C设计实验方案并设施、记录 D分析实验现象,得出结论

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【题目】青蛙的个体发育过程正确的是

A受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 B受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

C受精卵胚胎幼蛙成蛙 D受精卵幼蛙成蛙

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【题目】体温是指人体:

A. 体内的温度 B. 直肠的温度 C. 腋窝的温度 D. 口腔的温度

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【题目】将大米播种在松软湿润的土壤里,在适宜的温度下,不能萌发的主要原因是(

A. 胚不完整 B. 没有胚 C. 没有种皮 D. 没有子叶

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