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    下列活动中不属于调查的是（　　）
    A、土地资源普查
    B、人口普查
    C、某同学进行身体检查
    D、全班同学的视力
    考点：调查的基本方法
    专题：
    分析：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．
    解答：解：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．土地资源普查、人口普查、班级同学的视力检查统计均属于调查法；而选项C某同学进行身体检查不属于调查法．
    故选：C
    点评：调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在测种子发芽率的实验中，每一组都取100粒小麦种子，最后三组中没发芽的种子数分别为：11、7、9，则这批种子能否用来播种（　　）
    A、不可以B、可以
    C、无法确定D、条件不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）各称：
    （1）乙图中，B所指的结构名称是
     
    ，该细胞
     
    （填“可能“或“不可能“）是根据观察到洋葱表皮细胞画下来的；
    （2）柳树之所以能长得“顶天立地“这与细胞结构中的
     
    有关；（填名称）
    （3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的
     
    ；（填名称）
    （4）“种瓜得瓜，各豆得豆“是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的
     
    ．（填名称）
    （5）一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中氧的含量
     
    ；呼出气中二氧化碳的含量比吸入气中二氧化碳的含量
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面分别放上糖、盐、辣椒酱、面包屑各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察并完成下列问题：
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）预期观察到的现象：
     
    ．
    （4）结论：
     
    ．
    （5）实验结束后如何处置蚂蚁？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只，观察图，多莉羊的长相几乎和哪一只羊一模一样（　　）
    A、AB、B
    C、CD、三只羊的特点都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察蝗虫的外部形态图，并回答问题
    （1）蝗虫的身体分为
     
    、
     
    和
     
    三个部分．
    （2）蝗虫的体表包着一层坚韧的外壳，称为
     
    ，具有
     
    和
     
    内部柔软器官，防止
     
    的作用，能够更好地适应陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅消化食物的结构是（　　）
    A、口B、触手C、消化腔D、肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面材料回答：
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕获的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了门外的奶瓶盖，偷偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于
     
    行为．“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于
     
    行为．
    （2）美国红雀喂鱼的行为是由体内的
     
     所决定的行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为是在
     
    的基础上，通过环境因素的作用，由学习和
     
    而获得的行为．

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