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    20．将下面相对应的关系用线连起来 

    分析 生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：①“猫吃老鼠”是为了获取食物，因此属于C、捕食关系；         
    ②“蚂蚁组成大家庭”，需要相互配合、密切合作，因此属于A、合作关系；       
    ③“田里的水稻和杂草”，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，因此属于B、竞争关系．
    故答案为：
    ．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    10．肺泡与其功能相适应的特点是（　　）
    A．肺泡数目多B．肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成
    C．肺泡外缠绕着毛细血管D．以上说法都对

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    11．细菌是单细胞生物，它与植物细胞比较，主要是它没有真正的细胞核．

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    8．干旱造成农作物减产，这说明农作物生存所需要的基本条件之一是（　　）
    A．阳光B．水C．空气D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．大多数多细胞生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（　　）
    A．卵细胞B．精子C．受精卵D．肌肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用．
    （2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳的含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （4）b作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．植物体的主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、机械组织和输导组织．人体结构层次由小到大依次排列成：细胞→组织→器官→系统→人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）血管①②③④中流动脉血的是①．
    （2）图中所示与外界相连的4条途径中，过程“4”叫做排遗．
    （3）A、B、C、D示心脏的四个腔．全心舒张，血液经静脉被吸进A、B（选填A、B、C、D）．
    （4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶，能够消化多种物质；胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺--胰岛分泌的，主要是进入血液后调节血糖浓度．
    （5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾小球出现了病症．
    （6）图中1是通过呼吸运动实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[⑦]内．
    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]（填字母代号），X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．

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