Question

（2012?醴陵市模拟）据图和表回答问题：

生物类别	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
千克体重污染物含量/mg	10	5	78（1）图中燕子飞行所需能量最终来自于 阳光 ． （2）燕子和树在结构层次上的主要区别是 树没有系统，燕子有系统 ． （3）图中A生物是营腐生生活的 细菌、真菌 ，能分解动植物遗体，产生 水、无机盐、二氧化碳 等物质． （4）请写出图中所含的食物链： 树→昆虫幼虫→燕子 ；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如表所示，表中生物类别Ⅱ代表图中的 树 ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：此题综合考查了能量的流动，动物体和植物体的结构层次，分解者的作用，食物链的概念组成，有毒物质沿着食物链流动等知识点，需要逐一分析解答． 解答：解：（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，图中燕子飞行所需能量最终来自于阳光的能量． （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．树属于植物，燕子属于动物，所以燕子和树在结构层次上的主要区别是树没有系统，燕子有系统． （3）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见图中A生物是营腐生生活的细菌、真菌，能分解动植物遗体，产生水、无机盐、二氧化碳等物质． （4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中所含的食物链：树→昆虫幼虫→燕子．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．据此在“树→昆虫幼虫→燕子”食物链中，若该食物链被有毒物质污染，那么体内有毒物质含量最多的生物是燕子，最少的是树．因此表中生物类别Ⅱ代表图中的树． 故答案为：（1）阳光         （2）树没有系统，燕子有系统 （3）细菌、真菌；水、无机盐、二氧化碳 （4）树→昆虫幼虫→燕子；树 点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识． 练习册系列答案 寒假作业南方日报出版社系列答案 1加1阅读好卷系列答案 专项复习训练系列答案 初中语文教与学阅读系列答案 阅读快车系列答案 完形填空与阅读理解周秘计划系列答案 英语阅读理解150篇系列答案 奔腾英语系列答案 标准阅读系列答案 53English系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?醴陵市模拟）图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，请回答： （1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向 右下方 方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号[ ② ]所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头： ⑤⑥ ． （2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，是因为制作临时装片过程中 没有将叶表皮展平 ． （3）如图4是某同学在显微镜下所看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，我们在酷署天吃到的甜甜的西瓜，其中的汁液主要存在于图中的[ 2 ] 液泡 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?醴陵市模拟）两端都与动脉相连的毛细血管是（　　） A．肺部毛细血管 B．肾小球毛细血管 C．心脏毛细血管 D．手部毛细血管 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?醴陵市模拟）用如图表示染色体、DNA、基因三者之间的关系，以下说法正确的是（　　） A．表示基因的是b B．DNA是遗传物质的载体 C．在a圈内再画一个与b圈并列的圈可以表示蛋白质 D．每个b上只有一个c 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?醴陵市模拟）章皿星于1988年6月5日出生，她是湖南省首例、全国第二例试管婴儿．在她生日的那一天，她带着一群“弟弟妹妹”向被誉为“中国试管婴儿之母”的中南大学生殖与干细胞工程研究所所长卢光琇教授献花．她们有一个共同的名字--“试管婴儿”．据此回答： （1）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的，其实试管婴儿就是用人工的方法让 精子 和 卵细胞 在体外受精，胚胎发育成熟的场所仍在母亲的 子宫 内． （2）右边遗传图解表示了章皿星的性别决定过程，但还不完整，请你根据所学的遗传学知识，将该图解补充完整． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：此题综合考查了能量的流动，动物体和植物体的结构层次，分解者的作用，食物链的概念组成，有毒物质沿着食物链流动等知识点，需要逐一分析解答．

解答：解：（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，图中燕子飞行所需能量最终来自于阳光的能量．
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．树属于植物，燕子属于动物，所以燕子和树在结构层次上的主要区别是树没有系统，燕子有系统．
（3）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见图中A生物是营腐生生活的细菌、真菌，能分解动植物遗体，产生水、无机盐、二氧化碳等物质．
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中所含的食物链：树→昆虫幼虫→燕子．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．据此在“树→昆虫幼虫→燕子”食物链中，若该食物链被有毒物质污染，那么体内有毒物质含量最多的生物是燕子，最少的是树．因此表中生物类别Ⅱ代表图中的树．
故答案为：（1）阳光        
（2）树没有系统，燕子有系统
（3）细菌、真菌；水、无机盐、二氧化碳
（4）树→昆虫幼虫→燕子；树

点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．