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    水分进入植物体以后的运输途径是：由
     
    沿“根→茎→叶”方向运输．
    考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输
    专题：
    分析：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
    解答：解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→④根毛细胞→表皮内的层层细胞→①根内的导管→⑤茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气（水蒸气）．因此水分进入植物体以后的运输途径是在导管中，沿“根一茎一叶”运输．
    故答案为：导管．
    点评：解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    保护动物资源最有效的措施是（　　）
    A、建立自然保护区
    B、异地保护
    C、人工繁育
    D、法制教育和管理

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    下列关于人体细胞获得氧气的具体过程排序正确的是（　　）
    ①外界气体与肺泡内的气体交换    ②气体通过血液循环在体内运输
    ③血液与组织之间的气体交换      ④肺泡内与血液之间的气体交换．
    A、②③④①B、①②③④
    C、①④②③D、④②③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林为人类提供了丰富的
     
    ；参与了氧循环和水循环；还能吸收有毒气体，降低
     
    对人体的伤害，促进身心健康．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为
     
    ，它们可以用来治疗相应的疾病，如英国科学家发现的青霉素就是这类物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析如图回答下列问题．
    （1）图中[①]是
     
    ，它是由[②]
     
    产生的，[①]中的精子随着花粉管的伸长进入胚珠内部，完成受精．
    （2）受精完成后，[
     
    ]
     
    发育成果实，胚珠发育成
     
    ，花的其他结构调落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、基因是染色体上有遗传效应的DAN片段
    B、染色体在细胞中是成对存在的
    C、表现型是基因与环境条件共同作用的结果
    D、环境变化引起的变异有的可遗传，有的不可遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，某一时期日本水俣湾的鱼体内甲基汞含量比周围的水体高3000多倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（　　）
    A、通过鳃呼吸
    B、通过食物链富集
    C、通过皮肤渗入
    D、其他途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是海豚就落水小狗的图片．茫茫大海上，不慎落水的小狗遇到了鲨鱼，海豚击退鲨鱼救起小狗，并送往航行的船只，临别时小狗与海豚轻轻一吻，堪称绝世经典！！动物间也有单纯、真挚的情感和善良、友爱的心灵．
    （1）以上材料提到的三种动物中，亲缘关系最近的两种动物是
     
    ．
    （2）海豚属于脊索动物门中脊椎动物亚门里的动物，亚门是介于
     
    之间的生物分类等级单位．

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