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【题目】胚胎的发育场所是

A胎盘 B羊水 C子宫 D脐带

【答案】C

【解析】

试题分析:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩,可见胚胎发育的场所是子宫

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【题目】抗原是指能引起人体产生抗体的病原体.

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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 , 若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)&

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是
(4)请你写出光合作用作用反应式:
(5)从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是 , 原料是
, 产物是 , 进行光合作用所利用的能量是

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【题目】如图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)A细胞通过形成B。
(2)B通过形成C.在此过程中,细胞的产生了差异。
(3)请你概括出人体的结构层次:其中,人体具有而植物体没有的结构层次是

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【题目】下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

(1)他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少
(2)他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行时能产生
(3)后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的 是绿色植物光合作用的原料。

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【题目】苹果果皮红色(D)对绿色(d)为显性,若将红色苹果(Dd)的花粉授到绿色苹果(dd)的柱头上,则绿色苹果上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(  )

A. 绿色;Dd、dd B. 红色;Dd

C. 红色;Dd、dd D. 红色和绿色;Dd、dd

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【题目】我国计划生育的具体要求是

A一对夫妇提倡只生一个孩子 B鼓励贫困地区多生孩子

C晚婚、晚育、少生、优生 D提倡城市少生孩子

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【题目】距今1200多万年前森林古猿主要分布在

A亚洲 B非洲热带丛林 C欧洲 D以上地区

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【题目】煤是一种不可再生的资源,它主要是由以下哪种古代植物的遗体在地层中经过漫长的年代形成的 ( )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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