【题目】下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是
A. “落花不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
B. “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。
（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵发育为为成虫只要10天左右。 果蝇发育类型属于_____（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。其成虫主要的运动结构是______。
（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对性染色体组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是_____（用图中数字①或②表示）。
（3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_____，亲代中长翅果蝇和子代长翅果蝇的长（残）翅基因型分别为_____（用字母A.a表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来
B. 大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C. 雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关
D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是
A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B．动物是食物链中不可缺少的组成部分
C．动物能够适应环境
D．动物不能够影响环境和改变环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请回答下列问题。
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴___(填“生理盐水”或“清水”)，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[___]___。
（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的___(填“平面”或“凹面”)来对光，能使视野变亮。
（3）能控制物质进出细胞的是[___]___。
（4）该细胞中的能量转换器是___。
（5）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的___(填标号)，还需要添加的材料用具有___。
（6）图2是孙悟同学所绘的人的口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处___。
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【题目】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是
A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
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【题目】黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了。请联系相关知识回答下列问题：
（1）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要器官是_____，吸收的水分主要用于____。
（2）图2是测得黄瓜大棚内从0点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况，请判断该气体是_____。
（3）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜______作用的效率，提高了农产品的产量，图3中代表该作用的曲线是_____。
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