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下列分别为某夫妇的体细胞染色体整理排序及放大模式图,请分析回答:

(1)根据染色体形态和组成可以判断,乙为         (“男”/“女”)性,其主要的生殖器官是           ,产生的生殖细胞的染色体组成是        
(2)染色体主要存在于细胞的         中,在体细胞中是        存在的;而每条染色体又都是由丙图中的        (填序号)两种物质组成的,其中位于①上与遗传特征相关的片段叫         ,它决定了性状。
(1)男  睾丸    22条+X或22条+Y(字母小写不得分)(2)细胞核  成对  ①②(少写多写都不得分) 基因

试题分析:(1)图乙有的第23号染色体的大小形态各不相同,即为XY染色体,所以图乙表示男性个体,其生殖系统的主要器官是睾丸;产生的生殖细胞有两种,即22条+X或22条+Y。(2)染色体存在于细胞核中,在体细胞中染色体是成对存在的,每条染色体由DNA和②蛋白质组成,①表示DNA上决定生物性状的片段,即是基因。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

控制显性性状的基因称为______,控制隐性性状的基因称为______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是
A.男性的神经细胞B.精子
C.男性成熟的红细胞D.卵细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了如下图所示的排序图,请根据图回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体总是成对存在的,共     对。
(2)根据染色体组成可以判断,乙图为       (男或女)性的染色体组成,判断依据是Y染色体和X染色体相比,Y染色体较       (填“大”或“小”)。
(3)就性染色体来说,男性能产生     种精子,女性能产生     种卵细胞。
(4)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的概率为       %。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人的性别决定与       染色体有关:则男性的表示方式是         ,女性的表示方式是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是生男生女的过程示意图,请回答:

(1)男性体细胞中性染色体的组成是(   )A.XX     B.XY
(2)男性生殖细胞(即精子)的性染色体组成有___________或__________两种。而女性生殖细胞(即卵细胞)的性染色体组成只有_______一种。
(3)当含_______性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时,将生女孩。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,它们两者之间差别较大,而且与性别有关,所以把这对染色体称为          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:(5分)

(1)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c和d分别为                
(2)B的过程为        ,形成的e细胞 叫受精卵,染色体数为23对,f细胞是女儿的体细胞,其染色体为     条。
(3)若这对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为      %。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

人类生男生女的奥秘可用如图表示,据图回答问题:
(1)写出图中序号所代表的染色体符号
         ②           ③          ④         
(2)国家提倡一对夫妇生育一胎子女,符合法律法规条件的可以生育第二胎,假使一对夫妇第一胎生的是男孩,预测第二胎生女孩的机会是          %。

 

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