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11.在血液循环中,血液成分的变化主要发生在(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.右心室

分析 人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表:

血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小
毛细血管进行物质交换数量多,分布广非常薄,只有一层上皮细胞构成很小,只允许红细胞呈单行通过最慢
静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深,有的分布较浅较薄,弹性小较大

解答 解:毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管,其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过,管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,血流速度最慢,这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.因此,“在血液循环中”,血液成分的变化主要发生在毛细血管.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握毛细血管的概念、位置和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.判断下列现象分别属于哪种生殖方式,并把对应序号写在横线上.
①椒草的叶片长出新植株         ②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体     ④玉米种子种下长出玉米植株
⑤马铃薯的块茎发芽生根         ⑥青霉靠孢子来繁殖后代
⑦代孕母羊产下克隆羊多莉       ⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕
⑨试管婴儿
(1)属于有性生殖的是①③⑤⑦(填序号);
(2)属于无性生殖的是②④⑥⑧(填序号);
(3)有性生殖和无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.手指划破后,伤口不易愈合是因为(  )数量过少.
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某同学设计“调查广东省初中学生近视发病率”的方案时,关于调查对象的确定最合理的是(  )
A.对省内所有的初中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于神经和激素调节的叙述,错误的是(  )
A.体操运动员的身体平衡与小脑有关
B.人醉酒后语无伦次与大脑有关
C.心跳和呼吸等生命活动与脑干有关
D.激动时心跳加快,血压升高,与胰岛素有关

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.俗话说:“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭.”从生理学观点来看,这种现象说明(  )
A.人的嗅觉感受器不发达B.人的嗅觉感受器易疲劳
C.人的嗅觉感受器易适应D.人的嗅觉感受器易被破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情.埃博拉病毒感染致死率极高,可达90%.截至目前,该疫情已造成超过2.5万人感染,超过1万多人死亡.
材料二:埃博拉病毒不能通过空气传播,健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液(包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒.
材料三:埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应.在感染期间,患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡,重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡.人一旦发现被感染,就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗.
材料四:对于埃博拉病毒,至今仍无十分有效的治疗措施.疫苗是对付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始,目前已进入临床试验阶段.
(1)埃博拉病毒是一种非细胞型生物,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,主要感染人类和灵长类动物,属于动物病毒.
(2)埃博拉病毒的传播方式属于接触传染.其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生免疫反应,从而使感染者患病死亡.
(3)对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的控制传染源环节;在疫情发展期间,对来自疫区人员进行严格的隔离观察,禁止非疫区旅行者去疫区,这属于传染病预防措施中的保护易感人群环节.
(4)在生活中,人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗.那么,接种的疫苗属于抗原,这种免疫措施属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题.

(1)在以上植物中,属于种子植物的是油松、向日葵、玉米;可以用孢子繁殖后代的植物是肾蕨、葫芦藓、水绵;可以作为监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓.
(2)油松与向日葵相比,其不同点主要是油松种子外面没有果皮包被.
(3)上述六种植物,依据不同的形态和生活环境可以分为四大类群,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.受精是指植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程,受精卵是植物体发育的起点.

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