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16.以下植物细胞的临时装片制作过程中,需要染色的是(  )
A.番茄果肉细胞B.黑藻叶片
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞D.黄瓜表层果肉细胞

分析 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染.其中,“染”这一步,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.由于细胞是无色透明的,观察起来不清楚.用碘液染色为的是对比明显,便于观察.

解答 解:洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的,不易观察到结构,需要染色;而番茄果肉细胞、黑藻叶片和黄瓜表层果肉细胞含有叶绿素,不用染色也可以观察到其细胞结构.
故选:C

点评 解题的关键是知道染色的目的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.用显微镜观察时,如果光线过强,应使用(  )
A.平面镜B.凹面镜C.反光镜D.大光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小春同学在公园看到了一些动物,其中属于昆虫的是(  )①蝉  ②蝗虫  ③蜈蚣  ④蜘蛛.
A.①②B.①②③④C.②④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:
(1)X曲线代表的是淀粉的消化过程,y曲线代表的是脂肪的消化过程.
(2)淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是[D]小肠.
(3)蛋白质开始消化的部位是[C]胃.
(4)有A、B、C、D四种消化液,它们都不是肠液.请据下表分析A、B、C、D分别为胃液、胰液、胆汁、唾液四种消化液,其中B是由胰腺分泌的.
能使蛋白质消化参与脂肪消化能使淀粉消化
A
B
C
D

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.在“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜的正确步骤是:②①④③⑤.
①对光②取镜和安放 ③观察 ④放置切片标本⑤收镜
(2)放置切片标本时,切片的两端用压片夹压住,然后从侧面看7物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降.(填写序号)
(3)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)在观察过程中发现镜头脏了,应该用擦镜纸擦拭镜头.
(5)在显微镜视野中,物像在右下方,现欲将物像移至视野中央,则玻片实际移动方向是右下方.
(6)图中表示的物镜的镜头是7(填标号).标号9所表示的结构叫做细准焦螺旋
(7)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请回答相关问题.
(1)图中甲、乙两细胞哪一个是植物细胞?乙.判断的依据是植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)切西瓜时,流出的汁液主要是细胞液,它来自图中的结构液泡.
(3)细胞生命活动的控制中心是细胞核,它里面还含有遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.化学进化论是多数学者公认的观点,化学进化论者认为原始生命的摇篮是(  )
A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.宇宙其他星球

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.分析资料:人类征服疟疾的历程
疟疾是世界上最严重的疾病之一.早在两千年前,疟疾就在世界各地流行.许多科学家都想找出引发疟疾的原因,以便能更好的预防和减少这种病的发生.当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的.同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验.结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了.科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”.有些科学家还发现,在疟疾的发病区,抽干沼泽地里的水,这个地区患疟疾的人就大大减少了,甚至消失了.科学家们就思考:引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:蚊子传播了疟疾.蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾.又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设.他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫.这样人类终于弄明白了人体患疟疾的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法.
(1)科学家们提出的问题是:疟疾是由什么传播的?,作出的假设:疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的,然后设计实验进行探究.
(2)疟疾实际上是由疟原虫引起的,在显微镜下看它是一种单细胞生物.
(3)蚊子的唾液腺属于器官(填细胞、组织、器官或系统)
(4)蚊子不仅传播疟疾,还传播很多其他疾病,你还知道什么疾病是由蚊子传播的?

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