分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.
解答 解:(1)“一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮”,表明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状.“假设控制眼皮性状的一对基因为A、a”,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa.父母遗传给单眼皮(aa)孩子的基因一定是a,因此双眼皮母亲的基因型为Aa(假设控制眼皮性状的一对基因为A、a),遗传图解如图:
.
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于染色体,“在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中”.
(3)从遗传图解看出,母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例是:A:a=1:1.
(4)从遗传图解看出,受精卵的基因组成有三种(AA、Aa、aa).
(5)从遗传图解看出,生一个单眼皮孩子的几率是25%,因此“如果这一对夫妇再生一个孩子”,这个孩子是单眼皮的可能性有25%.
故答案为:(1)Aa
(2)染色体上
(3)A:a=1:1
(4)三
(5)25%(或1/4)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染源、易感人群 | B. | 病原体、传播途径、易感人群 | ||
C. | 传染源、传播途径、易感人群 | D. | 传播途径、易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内表面积大 | |
B. | 小肠绒毛内有毛细血管 | |
C. | 小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 | |
D. | 小肠壁有肠腺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 | |
B. | 关节由关节头、关节窝和关节软骨组成 | |
C. | 骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成 | |
D. | 关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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