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18.有关合理营养和食品安全,表述不正确的是(  )
A.买袋装食品时,要看准带有“QS”图标的
B.不吃发了芽的马铃薯
C.每日摄入的总能量中,早、中、晚餐应当分别占30%、40%和30%左右
D.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是肉类

分析 合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当;并与身体的需要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理.

解答 解:A、带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的,产品是必须经过强制性检验且合格的,A正确.
B、不吃有毒的食品.发芽的马铃薯、有毒的蘑菇、发霉变质的食物、被农药等污染的食物有毒,煮熟后有毒成分也不能分解,不能食用,B正确.
C、总的来说,要做到每日三餐,按时进餐.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右,C正确.
D、根据合理膳食的原则,食物要多样,搭配要合理适量,用量最多的食物是谷类,D错误.
故选:D

点评 “民以食为天”,在生活水平不断提高的今天,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、代谢过程、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.以下几种细胞有细胞核的是(  )?
A.成熟的红细胞B.血细胞C.血小板D.白细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列人体器官上的上皮细胞形态经常发生变化的是(  )
A.口腔B.肝脏C.血管D.膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子
拧紧瓶盖
10粒种子
适量水
拧紧瓶盖
10粒种子
较多水
拧紧瓶盖
10粒种子
适量水
拧紧瓶盖
温度室温室温室温低温
(1)表中有3组对照试验,分别是1号与2号、2号与3号、2号与4号;
(2)2号瓶的作用是对照作用,原因是只有2号瓶具备了种子萌发的环境条件,种子能萌发;
(3)如果事先就知道2号瓶里具备种子萌发所需要的外界条件,那么有没有必要设置2号瓶?有必要
(4)2号瓶里的种子发芽了,1、3、4号瓶里的种子没发芽,2、4号瓶对照说明种子的萌发需要的条件是适宜的温度;
(5)每个瓶中放1粒种子行不行?不行为什么?放1粒种子具有偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.制作馒头、酸奶、酱油的过程中,利用的微生物分别是(  )
A.霉菌、酵母菌、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、霉菌
C.酵母菌、霉菌、乳酸菌D.霉菌、乳酸菌、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在无外伤的情况下,当尿中同时出现红细胞和蛋白质,肾脏发生病变的部位是(  )
A.肾小管B.肾小球C.肾小囊D.集合管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为维持人体正常新陈代谢活动的各器官、系统的图解.A、B、C、D表示人体和各系统,①-⑦表示人体不同的生理活动过程.请据图回答问题:
(1)A系统完成①过程的主要器官是小肠,B系统完成②过程的主要器官是肺,它们都有适于其生理功能的特殊结构,能充分体现形态结构与生理功能相适应的生物学观点.
(2)食物中的营养物质进入A系统后,在各种消化液的共同作用下,被最终消化.食物进入小肠后,在肠液、胰液等消化液的作用下被消化成氨基酸、葡萄糖的营养物质分别是蛋白质、淀粉.
(3)小肠中的营养物质、肺泡中的氧气进入C系统后,通过血液循环运输到全身各处的组织细胞中,运输的动力器官是心脏.
(4)血液循环流经D系统后,血液中尿素和氧气含量明显减少了.
(5)A系统进行④过程叫排遗,D系统排出尿液的过程叫排泄.人体排泄的代谢废物中能通过三条排泄途径排出体外的物质是水.
(6)③过程是血液与组织细胞的气体交换,进入C系统的气体成分是二氧化碳.
(7)你可能患过感冒,也可能为此打过“吊针”.当注射液从你前臂的血管注入并运输到肺部时,药液经过的途径依次是(选择相关序号按顺序填空)
前臂静脉→③⑤⑦②→肺.
①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(8)人体的各项生命活动不仅受神经系统的调节,同时也受激素调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.食物中的营养物质主要有蛋白质、糖类、脂肪、水和无机盐、维生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分产生了淀粉,未见光部分没有产生淀粉.此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是叶绿体.×(判断对错)

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