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    呼吸全过程所包括的相互联系的四个环节依次是
    ①肺泡内的气体交换    ②组织里的气体交换   ③肺的通气    ④气体在血液中的运输   
    [     ]
    A．①③②④    
    B．③②①④   
    C．③①④②    
    D．②④①③ 
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?鄂州二模）社会主义新农村建设给中国农民带来了实惠．关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，粮食产量连续五年增长，使我国农村经济得以可持续发展．农民每年都要收获很多粮食，刚打下来的粮食会发热，某同学认为这是小麦自身呼吸所散发的热量．请你根据提供的实验材料和器具设计实验，探究小麦种子堆中热量的来源．
    （1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高．
    （2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子、同样大小的透明保暖杯、温度计和棉花等．
    （3）实验步骤：
    ①取两个保暖杯，分别编号A、B．
    ②取刚收获的小麦种子若干，平均分成两份；一份
    不做任何处理
    不做任何处理
    放入A杯中；另一份
    煮熟后冷却
    煮熟后冷却
    放入B杯中．
    ③在A、B杯中分别同时插入温度计，并
    用棉花把保暖杯口塞紧
    用棉花把保暖杯口塞紧
    ．
    ④将两个杯子放到相同的环境中，过一段时间，观察并记录温度计的度数．
    （4）预期实验结果并得出结论：
    预期实验结果：
    A杯中的温度升高，B杯中温度无变化．（注意：与实验步骤②相对应）
    A杯中的温度升高，B杯中温度无变化．（注意：与实验步骤②相对应）
    ．
    实验结论：
    小麦种子堆中的热量来源于小麦种子自身的呼吸作用所释放的能量
    小麦种子堆中的热量来源于小麦种子自身的呼吸作用所释放的能量
    ．
    （5）根据你得出的实验结论，请你帮助农民伯伯，在贮存小麦种子前应采取什么措施？
    晒干后保存
    晒干后保存
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A、B分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：
    家鸽由于飞行需要消耗大量的能量，因此：
    （1）在摄食和消化上所具有的特点是
    食量大、消化能力强
    食量大、消化能力强
    ，与上述特点相适应，[3][4]的主要作用分别是
    贮存和软化食物、磨碎食物
    贮存和软化食物、磨碎食物
    ，[7]的特点及作用分别是
    很长、消化食物和吸收营养
    很长、消化食物和吸收营养
    ．
    （2）在呼吸上所具有的特点是：呼吸方式为
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，在进行这种呼吸时，每呼吸一次，进行气体交换的结构（用序号和文字表示）及次数分别是
    [B]肺、两次
    [B]肺、两次
    ，起辅助呼吸的结构是
    气囊
    气囊
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?海南）如图是组织细胞的生理活动与人体四大系统相关联的图解．其中a、d、f表示人体内的物质，b和c表示体内的气体，①与②表示血管，A与B表示吸收物质的过程．请据图回答以下问题：
    （1）淀粉消化为[a]
    葡萄糖
    葡萄糖
    ，才能被小肠吸收．小肠与过程A相适应的结构特点是
    小肠的内表面有大量的小肠绒毛
    小肠的内表面有大量的小肠绒毛
    ．
    （2）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[b]
    氧气
    氧气
    ，其扩散到肺部的毛细血管后，必须与血液中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，才能运输到组织细胞中．
    （3）组织细胞代谢产生的含氮废物，随着血液流经肾脏处理后，血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质是
    尿素
    尿素
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图A、B分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：
    家鸽由于飞行需要消耗大量的能量，因此：
    （1）在摄食和消化上所具有的特点是______，与上述特点相适应，[3][4]的主要作用分别是______，[7]的特点及作用分别是______．
    （2）在呼吸上所具有的特点是：呼吸方式为______，在进行这种呼吸时，每呼吸一次，进行气体交换的结构（用序号和文字表示）及次数分别是______，起辅助呼吸的结构是______．
    魔方格

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