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    【题目】若把许多观赏植物安放在卧室里过夜，卧室里的空气中（ ）

    A．二氧化碳含量将增多 B．氧气含量将增多

    C．氧气和二氧化碳含量不变 D．二氧化碳含量减少

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用，不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答：

    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_____，此实验证明了_____；在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的_____作用．实验选用黑色的塑料袋，是为了避免植物进行_____作用而影响实验效果．

    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，取出试管并迅速将带火星的卫生香伸入试管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了_____，为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显的错误，请你改正：_____．

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    【题目】神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射。下列实例中属于非条件反射的是

    A. 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等 B. 吃梅子时分泌唾液

    C. 看完电影《头号玩家》很受启发 D. 当你阅读此题时，正冥思苦想

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    【题目】下表是生物学社团对校园内池塘生态系统的调查记载。

    （1）生物成分中，属于消费者的有____；青蛙带尾说明蛙的个体发育属于____；

    （2）非生物成分中，社团漏掉了对____的测量；

    （3）社团发现水质清澈，提出：“池水可以直接饮用”的假设，取样到实验室借助显微镜观察发现，水样中有衣藻、草履虫、眼虫等____生物，因此起初作出的假设是不成立的；

    （4）下午放学时，社团成员发现，原本漂浮在水面上的水绵团块，现在沉到水底了。这是由于下午天气转阴，水绵光合作用产生的____少了，浮力小了所致。水绵是研究光合作用场所的好材料，因为水绵每个细胞中的____形态较大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图作答题：左图为女性生殖系统结构简图。右图是胎儿发育期间营养供应得相关结构图，据图回答下列问题。

    （1）请标出左图①②③的名称：①_____________ ②__________________③_______________

    （2）说出③的两项主要功能_________________、_______________受精作用发生在_____________（填序号）

    （3）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由___________提供。

    （4）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]___________。

    （5）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得_________，并将代谢产生的___________气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：

    （1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？______(是或不是)。

    （2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由［ ］____和［ ］____供给的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

    （1）如图1常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A，其主要作用是；另一种是B，其主要作用是________．

    （2）图2是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用吸收空气中的 ，净化了空气，维持了大气中 和 含量的相对平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的中枢神经系统的组成是

    A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经

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