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科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图.请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.染色体是由蛋白质和
 
两种物质组成的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为
 
(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有
 
条染色体.
(3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是
 
考点:人的性别遗传,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.
解答:解:(1)在图中很明显地就能看出在人的体细胞中,染色体都是成对存在的.染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的.
(2)分析图示可知:乙中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成;甲图中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,分别进入两个生殖细胞,因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半即23条.
(3)一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外,还都含有一个控制单眼皮的基因,因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方,双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子.单眼皮是隐性性状,基因组成是dd.遗传图解如图:因此若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是25%(或1/4).
故答案为:(1)成对;DNA(或脱氧核糖核酸)
(2)男;23;(3)25%(或1/4)
点评:解答此类题目的关键是理解性别的遗传过程和基因显性与隐性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见表.请将下面关于环境温度与呼吸作用,强弱关系的推理过程补充完整.
平均温度(℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
(1)因为甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多.
(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,所以有机物含量多少的差别不是由其体内
 
决定的,而是受外界环境条件的影响.
(3)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量.
(4)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在
 
进行,而两地外界环境条件的唯一差别为
 
的温度,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同.
(5)因为,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物
 
,呼吸作用
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌在运动中的作用是(  )
A、动力B、支持C、保护D、杠杆

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,他们经常躲在什么地方?
 

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
 

(3)根据你所提出的问题,你作出的假设是:
 

(4)制定探究方案:在两个相通盒子中放上一层湿土,一侧盖不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在两合各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样的盒子形成了
 
 
的两种环境.该实验的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李呜同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养,观察图并回答问题.
(1)甲瓶中的溶液是
 
,乙瓶中的溶是
 
,判断的依据是
 

(2)健壮的幼苗长成一株完整的植株后,由
 
 
 
 
 
 
六大器官构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个肾单位的结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)①与④内两种液体相比,④内液体中不含
 

(2)⑧与④内两种液体相比,⑧内液体中不含
 

(3)①与⑦内两种液体相比,⑦内液体含量减少的主要物质是
 

(4)①、④、⑧内液体含有的相同成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图.据图回答:
(1)若以X代表该食物网中某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表
 
.该食物网中有
 
条食物链.
(2)在态系统中,所有生物生命活动所需能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的
 
.这些能量是通过
 
和食物网流动的.
(3)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗.调查发现:是人们大量捕捉农田中的蛇、蛙和鸟导致.结合所学生态系统的知识,简要地谈谈你的看法?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一表示叶片的结构示意图,图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程,其中甲和乙表示细胞中某个结构,①②③表示有关物质;图三表示该植物一昼夜(O-K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:

(1)叶片呈绿色,是因为构成图一中标号
 
所示结构的细胞内含有叶绿体.图二中
 
表示的叶绿体在进行光合作用,①表示的物质是
 
;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会
 

(2)在图2中,植物进呼吸作用的时间是
 
段(填图中代码);在
 
时间段,植物积累有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于软体动物的是(  )
A、蜗牛B、水蚤C、海葵D、中华鲟

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同步练习册答案