【题目】人体的消化腺分为两类:大消化腺有肝脏和胰腺,小消化腺有和胃腺.
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【题目】芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是( )
A.黄瓜
B.西红柿
C.海带
D.芸豆
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【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,请据图回答:
(1)图丁所示的植物叶在结构层次上属于_____。
(2)植物体的结构层次与动物体的相比,不同的是_____。
(3)图中a表示细胞分裂,结果是_____,b表示细胞分化,结果是_____。
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【题目】马戏团的演员让猴子表演节目成功后,立即给它喂食, 目的是( )
A. 条件刺激强化条件反射 B. 非条件刺激强化非条件反射
C. 条件刺激强化非条件反射 D. 非条件刺激强化条件反射
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【题目】洋葱是常见的蔬菜之一,富含营养物质。学校生物兴趣小组针对洋葱的结构层次等进行了探究。
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,先在洁净的载玻片上滴加一滴_____。
(2)用显微镜观察该装片,看到的物像不清晰,可以调节显微镜的_____(结构)。
(3)我们的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,没有_____结构。
(4)切洋葱时,会有刺激性气味,这些物质贮存在细胞的_____(结构)中。
(5)洋葱的鳞片叶表皮所属的结构层次是_____。
(6)与人相比,洋葱不具有的结构层次是_____。
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【题目】将玉米幼苗做实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些水分是通过玉米叶片上的_____散失出来的。该生理作用能促进玉米从培养液中吸收_____。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点至6点曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行_____作用。
(3)若在小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究植物的呼吸作用产生二氧化碳,应将装置放在_____(填“明亮”或“黑暗”)的环境中。
(4)我们需要向培养液中通入空气,目的是促进植物的_____作用。
(5)若用该装置探究玉米进行光合作用产生淀粉,首先应将该装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____。接着放在阳光下3个小时,然后取下个叶片,放在盛有_____的小烧杯中隔水加热。取出叶片漂洗后滴加碘液。
(6)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入_____。
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【题目】如图是昆虫、青蛙的个体发育过程及鸡卵的结构,请据图回答以下问题:
(1)图1所示的蝗虫的发育过程为______发育,蛾的发育过程为______发育。
(2)图2所示的青蛙发育过程中,幼体主要是用______呼吸。
(3)在如图3所示的鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是______(填标号及结构名称)。
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【题目】每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日﹣﹣端午节.在这一节日期间,人们有吃粽子和赛龙舟的习俗.现根据所学的知识回答相关问题.
(1)以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食,糯米中的淀粉在小肠内经过消化,最终分解成 .
(2)龙舟赛时,当队员们听到发令枪声后,立刻奋力划桨,此时呼吸频率增大,由鼻腔吸入的氧气经过心脏 次便可运输到骨骼肌细胞,参与氧化分解有机物释放能量的过程.
(3)当队员屈肘将桨划向自己胸前时,上臂肌肉所处的状态是 .
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 | B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
C.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 | D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 |
(4)队员看到终点红线的过程:红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到
上,刺激感光细胞产生神经冲动,并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉.
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【题目】春暖花开,公园里蜜蜂又忙着采蜜了,蜜蜂的一生所经历的阶段是( )
A. 受精卵﹣蛹﹣成虫 B. 受精卵﹣幼虫﹣成虫
C. 受精卵﹣蛹﹣幼虫﹣成虫 D. 受精卵﹣幼虫﹣蛹﹣成虫
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