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考点:人体男性生殖系统的结构和功能,人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:1、男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等,睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激素.
2、女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的,其中主要的性器官是卵巢.
解答:解:男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统;女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官.
    女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的,其中主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,输送卵细胞的器官是输卵管.子宫是胎儿发育的场所,阴道是精子进入和胎儿产出的通道.
故答案为:
点评:只要熟练掌握了男、女性的生殖系统的组成及功能,即可解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与遗传有关的叙述中,正确的是(  )
A、染色体上的蛋白质决定生物性状
B、兔的白毛与狗的黑毛属于一对相对性状
C、生男生女完全取决于女性,与男性无关
D、人的体细胞内有23对染色体,卵细胞或精子内的染色体数目为23条

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病能够在人群中流行,必须同时具备
 
 
 和
 
三个基本环节,传染病的预防措施可以分为
 
 
 
三个方面.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚同学在课上做了“光对鼠妇生活的影响”实验之后,对科学探究产生了浓厚的兴趣.他又做了进一步探究:取一个长方形纸盒,以横轴中线为界,左侧铺干燥土壤,右侧铺潮湿土壤,将20只鼠妇入于盒内,10分钟后,用小纸片沿横轴中线将纸盒分开,分别计数两边鼠妇数.重复三次,取平均值,分别为M1和M2.请回答:
(1)他进一步探究的问题是
 

(2)如果M2 大于M1,说明
 

(3)小刚设计的对照实验,实验中的一对变量
 
 
.其它条件相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是
 
 
,决定了该地区的生态系统的类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构示意图,请据图回答:
(1)图中[4]是
 
,[5]是
 
,[6]是
 
,[8]是
 
;心脏壁最厚的是
 

(2)与[4]相连的血管是[3]
 
,其内流动着
 
;与[6]相连的血管是[2]
 
,其内流动着
 

(3)心脏壁主要是由
 
组织构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一个心脏结构示意图,根据图回答问题
(1)[8]和[9]之间有
 
,能控制血液流动方向.
(2)[1]里面流动的是
 
血,[2]里面流动的是
 
血,[3]里面流的是
 
血,[10]里面流的是
 
血.
(3)氧气进入肺部后,通过肺循环,最先进入心脏的[
 
]
 
,再进入心脏的[
 
]
 
,然后进入[1]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将缺乏的营养物质与所患相应的病症连接起来.(在横线上写子母代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

单纯由环境引起的变异,遗传物质未发生变化,不会遗传给后代.
 
( 判断对错)

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