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【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(  )

A. 此食物网中,初级消费者有鼠和蛙

B. 若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰

C. 此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为20%~30%

D. 此食物网中包合3条食物链

【答案】B

【解析】

在食物链中,消费者级别主要看它所在的营养级,处在食物链末端的消费者营养级别最高;能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减,而有毒物质在体内的含量是逐级递增的。

直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是初级消费者,蛙吃食草昆虫是二级消费者,故选项A不正确;有毒物质沿着食物链积累,猫头鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,B正确。能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减,每一个营养级大约有10%~20%的能量输送给下一个营养级。C 不正确。此食物网的食物链有:植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰,共有4条,D不正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,如果只研究染色体上的两对基因(如图),则其生殖细胞中染色体及基因的组成可能是(  )

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是某家族成员的关系图谱。请据图回答:

(1)个体4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自个体_________(填“l”或“2”)。

(2)假设控制双眼皮的基因为显性(A),控制单眼皮的基因为隐性(a)。若个体5和个体6生来就是双眼皮,个体9有可能表现为单眼皮吗?_____________________________________________

(3)若个体7和个体8是一对龙凤胎,他们属于_________(填“直系”或“旁系”)血亲。

(4)个体7和个体9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:_____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列动物类群中,身体背腹扁平,左右对称,且有口无肛门的是

A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟卵的结构模式图,看图回答下列问题:

(1)注明图中1~9各部分结构名称 1______ 2______ 3______ 4______ 5______ 6______ 7______ 8______ 9______

(2)图中的______里面含有细胞核,是进行_____的部位。

(3)图中5的作用是为胚胎发育提供______

(4)图中3的作用是为胚胎发育提供______

(5)卵细胞是由图中_______________构成的。

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【题目】一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子,据此可以推测 ( )
A.母方无隐性致病基因,父方有
B.父母双方都携带有隐性致病基因
C.父方无隐性致病基因,母方有
D.白化病基因为显性致病基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同学们熟悉的一些动物.观察并回答.

(1)这五种动物都属于脊椎动物.因为他们体内均有_____

(2)根据图2填空.

A._____ B._____ C._____ D._____

(3)上述分类的依据是生物的形态、__________

(4)请正确排序来体现家兔的分类地位(写序号):_____

①哺乳纲②兔属③动物界④脊椎动物亚门⑤兔科⑥兔目⑦兔.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图a、b、c依次表示氧气、二氧化碳、水分。下列说法正确的是

A. a和b参与的植物呼吸作用,只能在黑暗处进行

B. 主要由根尖成熟区吸收的c物质,通过筛管运输

C. a、b物质的进出叶片以及c物质的散失与气孔有关

D. 植物的呼吸作用与光合作用不能发生在同一细胞

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